大概从94开始，大学生才会明确学习马理、毛概、近代史，在此之前，一般就是学一门思品，还有一门马哲。
各省份的选择不一，教育部也没有统一。开放迟一些的地方，甚至还在学XXXXX。
越江省作为开放的桥头堡之一，自然而然在选择上，更加的跟上风向。
对于不少学生来说，虽也是规规矩矩，但热情明显就减了不少。
来上课的老师，还是一个小老头。
不过陈敬却是放下了手头的事，拿出课本来望向黑板。
在老师讲解的时候，他还顺带同老师交流一些看法，令得老师都有点感动了，硬是同他就一个理论扯了十分钟。
此举让不少同学都懵逼了，尤其是前后对照之下，不少人都对陈敬有了一个不好的印象，朴实无华的这个第一印象的标签，也瞬间演变为迂腐、封建、落后等标签。
他们不知道，陈敬愿意认真听听这节课，主要是他对这套理论的尊重。
他阅尽半生，才真正懂得实事求是这四个字要做到有多难，同时也明白了那套理论有多么的伟大。
世间的苦难是如此之多，个人的力量是多么的渺小。
总得找一点信仰，找一点智慧，让你相信未来的世界会是个多么美好的样子，你今天的努力，就是在促成这个美好世界的到来。
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