何昊将我送走后，问向冥昱：“你不会真的相信了吧？”
“半信半疑吧，我等会去查查资料。”
“那他要的那些药草怎么办？我们的存货可不多啊。”
“这确实是个问题。实在不行就只能去那里了。”
“你确定？”
“嗯，是时候给他们施加一点威压了。”
…………
翌日，语文早读课
语文老师面带微笑，问道：“你们作文深革的怎么样啊？”
无人回答。
“为了迎接百年校庆，学校要求我们，啊不，是要求你们每个人写一篇征文。所以呢，今天的早读课正常上，第一节和第二节课给你们写作文。下午第一节课上数学课。”
“作文以百年校庆为主题，无其它要求。”
…………
哎，我才来到这里二十天左右，感情还没培养出来呢，这要我怎么写？
罢了罢了，怎么说我上一世也是个学霸，还能被一篇作文难倒？
干就完了！
《愿以青春，再续百年》
经历了一百次花开，见证了一百次相遇；参与了一百次丰收，记录了一百次分别。一百年，是披荆斩棘的岁月；一百年，是同舟共济的时光；一百年，是阜中历尽沧桑，跨越时代的不朽勋章。
无尽，绿意
如果失去钟表，我们又该如何记录时间呢？用树木的圈圈年轮留下时间的密码，用每一朵花的一开一谢记住一年又一年……
漫步于阜中校园，我的心常常浸润于无尽绿意之中。当风鼓动爬山虎掀起生命的狂涛巨浪，当野雏菊在萧瑟里仍拥有开放的勇气，当春送来蔷薇，夏结出枇杷，秋开了金桂，冬凝出雪松，生命的魅力常常令我驻足。
然，欣喜于花的开放也意味着必将面临对她的凋败，可自然让我明白，生命从来不必为此伤怀。熬过一次分别，来年的盛夏将会有新的花叶，迎着崭新的面庞、憧憬的目光，开启她们下一次的旅途。而那些迈入校园的人，早已在不知不觉间为阜中的高楼添上了青春的气息。即使将来有一日展翅高飞，也还会再有下一批蓁蓁学子，如薪火的传承般年复一年地让这份绿意永远留在阜中校园里。
德润，馨香
一手捧着书，一手持着粉笔，这是人民教师们最常见的姿势，也是他们的“招牌动作”。他们来到阜中，不仅仅是为了教书，更是为了扎根在这里，用自己的知识和爱心去培育每一个学生。在他们那充满期待的目光中，一批又一批阜中学子走出校园，走向社会的各个角落，成为社会栋梁之才。
就像阜中的主楼一样，“德润”两个大字熠熠生辉，代表着以德育人、润物无声的教育理念。这些老师用自己的行动诠释着这个理念，将道德品质融入到教学之中，让学生们在潜移默化中接受良好的品德教育。
如果未来可以预见，那么我们不难发现，这些老师们的期望已经超越了百年，甚至更远！他们希望看到自己的学生能够在各自的领域里取得成就，成为对社会有贡献的人。而这一切都需要他们付出无尽的努力和耐心。
他们会不厌其烦地解答学生们的问题，也会毫不留情地批评那些不认真学习的学生。但无论是哪一种方式，都是出于对学生的关爱和期望。他们愿意燃烧自己的青春，为学生们排忧解难，帮助他们找到正确的人生方向。
一生只做一件事情，而且要做到极致，这就是阜中老师们所坚守的信念。他们相信只有通过不断地努力和付出，才能真正影响和改变学生的命运。而正是由于他们的存在，使得“德润”二字即使经历风雨侵蚀，也依然闪耀着光芒，永不褪色。
再约，百年
上一个百年，我是见证者，下一个百年，我是建设者。
当踏入阜中校园的瞬间，映入眼帘的便是那琳琅满目的光荣榜。每一张榜单都闪耀着阜中学子们的光辉事迹，这些荣誉不仅属于那些曾经在这里奋斗过的学生，更是阜中精神的传承与延续。
此刻，我正站在两个一百年的交汇点，心中涌起一股强烈的责任感和使命感。作为阜中学子，我们肩负着继承和发扬阜中优良传统的重任，更应该以实际行动书写属于我们这一代人的辉煌篇章。
我们生活在一个充满挑战和机遇的时代。面对风云变幻的世界局势，我们必须保持清醒头脑，坚定信念，勇敢地迎接未来的挑战。同时，我们也要积极适应社会发展的需求，不断学习新知识、新技能，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
回顾过去，阜中已经走过了百年历程。在这漫长的岁月里，无数阜中学子用汗水和智慧创造了一个个辉煌成就。如今，轮到我们接过接力棒，继续前行。让我们携手共进，努力奋斗，在新时代的征程中展现阜中学子的风采！
最后，我想引用鲁迅先生的一句话：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”此后如果没有炬火，我便是唯一的光。让我们共同努力，为阜中的未来添砖加瓦，让百年名校的荣耀永远传承下去！
…………
呼～终于写完了，感觉自己仿佛刚刚经历了一场大战，现在终于可以松口气了，真是舒服啊！
“老师，我写完了。可以交卷了吗？”我举手向语文老师说道。
语文老师看我的眼神有一丝惊讶，同学们也是目瞪口呆的看着我，那表情就像看到了外星人一样，嘴巴张得大大的，眼睛瞪得圆圆的。
语文老师问道：“不用再修改修改？”
“不用，我感觉写的还可以。”
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