然而，和谐的氛围很快被一个不那麽和谐的声音打破。一位看起来四十多岁、戴着金丝眼镜、神情颇为严肃的男老师走了过来，目光直接越过郭慧，落在了王辰身上，带着审视的意味。
“郭老师，这位是？”他的语气带着一种居高临下的随意。
郭慧连忙站起身，语气带着一丝不易察觉的紧张：“张主任，这是我朋友，王辰。王辰，这是我们年级主任，张主任。”
王辰也从容地站起身，面带微笑：“张主任，您好。”
张主任推了推鼻梁上的眼镜，将他上下打量了一番，那眼神仿佛在评估一件商品：“王先生看着面生，不是教育系统的吧？在哪里高就啊？”
“我在IT行业，是一名程序员。”王辰语气平和，听不出任何情绪。
“哦，程序员。”张主任的语调拉长，带着一种知识分子特有的、混合着清高与审视的味道，“IT行业好啊，现在热门，赚钱多，比我们这清水衙门强多了。”他话锋一转，意有所指地看向郭慧，“不过我们教育系统，虽然清贫，但更看重稳定性和奉献精神。郭老师是我们学校重点培养的青年骨干教师，前途无量，平时交往朋友，还是要慎重一些，要多考虑志同道合嘛。”
这话里的潜台词再明显不过——他觉得王辰一个“程序员”，和郭慧这位“骨干教师”不太“般配”，甚至暗示郭慧交往朋友要注重对方的“稳定性”和“身份”。
周围瞬间安静了一些，不少目光都聚焦过来，带着看热闹的意味。郭慧的脸色瞬间变得有些苍白和尴尬，她张了张嘴，想说什么，却又碍于对方是主任，一时不知如何反驳。
王辰能感觉到郭慧的紧张和无措，他脸上那抹温和的笑容却没有丝毫改变，反而显得更加从容。他没有立刻反驳，而是仿佛认真思考了一下张主任的话，然后才恍然大悟般，用带着点憨厚和诚恳的语气说道：
“张主任，您这话说得太有道理了！我听郭慧说过，您在学校里德高望重，最关心年轻老师的成长。”他先给对方戴了顶高帽，然后话锋一转，依旧带着那种略显“耿直”的笑容，“说到稳定性和奉献精神，我是真心佩服。像郭老师，还有您，为了教育孩子，默默奉献，这才是真正的稳定，是社会的基石。我们搞IT的，看起来热闹，其实就是个手艺人，靠技术吃饭，今天这个技术流行，明天可能就落伍了，确实比不上教育工作的长远和厚重。”
他这番话说得极其诚恳，甚至带着点自嘲，把自己放在了“手艺人”的低位，却把教育和教师捧到了极高的位置。这让原本准备看他如何反击的张主任，一时有些愣神，拳头像是打在了棉花上。
王辰继续笑眯眯地说，眼神清澈，看不出半点心机：“至于志同道合，张主任您提醒得太对了！我和郭慧虽然行业不同，但我们都觉得，无论做什么，认真负责、真诚待人是根本。就像教育孩子要因材施教一样，交朋友看重的也是品性和真心，行业什么的，反倒是其次了。您说是不是这个理？”
他巧妙地把“志同道合”的定义，从狭隘的“同行”或“身份匹配”，偷换成了更普世的“品性”和“真心”，并且再次引用“教育理念”来佐证，让张主任根本无法反驳，否则就是否定自己职业的核心价值。
张主任被他这一连串看似朴实、实则绵里藏针的话噎得哑口无言，脸色一阵青一阵白。他本想打压一下这个“外来者”，显示自己的权威，却没料到对方根本不接招，反而用一套“大智若愚”的组合拳，把他架到了一个无法继续刁难的高度。他只能干笑两声，勉强维持着风度：“呵呵，年轻人……想法倒是挺独特。你们聊，我那边还有点事。”说完，几乎是落荒而逃。
周围原本有些紧张的气氛瞬间松弛下来，几位老师看向王辰的目光里，多了几分真正的欣赏和笑意。郭慧更是长长地舒了一口气，看向王辰的眼神里，充满了劫后余生般的感激、安心，以及更深一层的倾慕。她没想到，王辰能用这样一种既不正面冲突、又完美维护了双方尊严的方式，轻松化解了主任的刁难。
王辰对她眨了眨眼，露出一个“搞定”的调皮表情。郭慧忍不住“噗嗤”一声笑了出来，之前的所有尴尬和紧张，都在这一笑中烟消云散。
联谊会后续的活动在更加轻松的氛围中继续进行。当活动结束，王辰和郭慧并肩走出礼堂时，夕阳的金辉洒满校园。郭慧的心情如同这晚霞一般，温暖而绚烂。她悄悄地、主动地，将自己的手，塞进了王辰温暖干燥的掌心。
王辰微微一愣，随即收拢手指，将她柔软的手紧紧握住。两人相视一笑，一切尽在不言中。这个下午，不仅拉近了他们的距离，更让郭慧看到了王辰身上那种超越年龄的沉稳与智慧。
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