初冬的长安，第一场雪刚过，青石板路上覆着一层薄雪，踩上去咯吱作响。李府的书房内，炭火烧得正旺，暖意融融，却掩不住空气中的几分紧张。
李老郎中坐在太师椅上，手中捧着一本泛黄的《论语》，眼神却没落在书页上，而是频频看向站在对面的李逸。自上月 “逸品号” 从西域带回大批香料、珠宝，李治在朝堂上特意夸赞李父 “教出好儿子，为大唐海上贸易立大功” 后，李老郎中这几日脸上的笑容就没断过，可随之而来的，还有一个萦绕在他心头多年的执念 —— 让李逸参加科举，挣个 “正途出身”。
“逸儿，你可知陛下前日召见我时，除了夸你，还说了什么？” 李老郎中放下书卷，语气带着几分郑重。
李逸刚从 “逸品轩” 回来，身上还带着淡淡的雪气，他接过侍女递来的热茶，轻声问道：“父亲，陛下还说了什么？”
“陛下说，你‘实干有余，功名不足’。” 李老郎中叹了口气，眼神中满是期盼，“咱们李家虽是商户出身，可你如今已是户部郎中，又有学院、商船队的事业，若是能再考个科举功名，那便是‘文武双全’的体面人。日后在朝堂上，谁还敢说你是‘商人出身，难登大雅’？”
李逸手中的茶杯顿了顿。他穿越到唐朝两年，早已习惯了用实干证明自己，对科举这种 “死记硬背八股文” 的制度向来不感兴趣。更何况，他对八股文一窍不通，连《论语》《孟子》都是这两年为了和官员打交道才粗略翻了翻，哪有信心参加科举？
“父亲，科举考的是八股文，讲究‘代圣贤立言’，儿子连基本的格式都弄不明白，怕是考不上。” 李逸试图解释，“而且儿子如今的事业，无论是学院还是商船队，都能为大唐做实事，未必需要科举功名来证明自己。”
“你懂什么！” 李老郎中猛地一拍桌案，语气激动起来，“商人做得再大，挣的钱再多，在世人眼里也只是‘逐利之徒’。可科举出身就不一样了，那是‘天子门生’，是正途！你看苏将军、程将军，哪个不是有功名在身？就算你如今受陛下赏识，可没有科举出身，日后在朝堂上始终矮别人一截！”
李逸看着父亲激动的神情，心中满是无奈。他知道父亲的执念由来已久，李老郎中年轻时也曾参加过科举，可惜屡试不第，才转而从商。如今看到儿子有机会 “弥补” 自己的遗憾，自然不肯轻易放弃。
“父亲，儿子明白您的心意，可科举真的不适合我。” 李逸还想再劝。
“没有适不适合，只有愿不愿意！” 李老郎中打断他，语气带着几分强硬，“我已经托人给你报了春闱，还有三个月时间，足够你好好备考。从今日起，你就闭门读书，‘逸品轩’和学院的事，暂且交给下属打理，等考完科举再说！”
看着父亲不容置疑的眼神，李逸知道再争辩也无用。他了解父亲的性格，一旦认定的事，绝不会轻易改变。更何况，父亲也是为了他好，希望他能在朝堂上 “更体面”。无奈之下，李逸只能点头答应：“好，儿子听父亲的，参加科举。”
李老郎中这才露出笑容，连忙从书架上搬下一堆书籍：“这些都是我当年备考时用的《四书章句集注》《八股范文》，你好好看，有不懂的就问我。我还请了前几年的科举状元，每周来家里为你讲解八股文的写法，定能让你有所收获。”
李逸看着桌上堆得像小山一样的书籍，只觉得头都大了。这些书全是晦涩难懂的古文，还有那些死板的八股格式，让他一个习惯了现代思维的人实在难以接受。
接下来的几日，李逸被迫开始了 “苦读” 生活。每日清晨，天不亮就被父亲叫起来背书；上午跟着前科举状元学习八股文的 “起承转合”；下午则要对着范文仿写，可写出来的文章总是被状元评价 “过于直白，无圣贤之风”。
“李公子，八股文讲究‘代圣贤立言’，要模仿孔子、孟子的语气，不可有太多‘个人之见’。” 状元先生拿着李逸写的文章，眉头皱得紧紧的，“你看你这篇《论民生》，通篇都在说‘如何种棉花、如何造农具’，虽实用，却少了‘圣贤之道’，不符合科举的要求啊。”
李逸心中无奈，他本就不懂什么 “圣贤之道”，满脑子都是如何让百姓过上好日子的实用方法。可科举考的不是这些，而是那些脱离实际的八股文，这让他实在提不起兴趣。
一日午后，李逸看着桌上的《论语》，越看越觉得枯燥。他突然想起现代的 “思维导图”，不如将《论语》《孟子》中的知识点按类别整理，这样记起来会更清晰。说做就做，李逸找来一张大白纸，在纸上画了三个大圈，分别标注 “治国”“民生”“商业”。
在 “治国” 圈里，他写下 “为政以德（《论语?为政》）”“得道多助，失道寡助（《孟子?公孙丑下》）”，还在旁边标注 “对应案例：贞观之治，轻徭薄赋”；在 “民生” 圈里，他写下 “民为贵，社稷次之，君为轻（《孟子?尽心下》）”“五十者可以衣帛矣，七十者可以食肉矣（《孟子?梁惠王上》）”，标注 “对应措施：推广棉花种植，改良农具”；在 “商业” 圈里，他写下 “市贾不贰，国中无伪（《孟子?滕文公上》）”，标注 “对应实践：‘逸品轩’明码标价，不欺客”。
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