8 月下旬的清晨，北方县城还裹着层淡淡的晨雾。胡同里的青砖地沾着露水，踩上去发潮，“小浩小卖部” 的卷帘门刚拉开一半，李秀莲正站在门口的折叠小桌旁收拾早餐 —— 电饭锅里温着白馒头，保温桶里装着刚磨好的豆浆，旁边摆着一碟腌黄瓜。沈浩背着帆布书包，手里拎着个印着卡通图案的布袋子，里面装着给林晓雅留的馒头和豆浆，站在林晓雅家门前，轻轻喊：“晓雅，该去复习啦！”
大门很快推开，林晓雅探出头来，发梢还沾着点睡气，手里攥着本卷边的语文练习册：“来啦！等我两分钟，我把昨天的作文本带上！” 没过多久，她就背着书包跑下来，白色的帆布鞋沾了点露水，裤脚卷到膝盖，手里多了个天蓝色的铁皮饭盒：“我妈早上煮了茶叶蛋，给你带了一个，还有点凉拌海带丝，配馒头吃不噎得慌。对了，我还把数学错题本带来了，你上次说行程问题总错，我帮你标了易错点，今天咱们重点讲‘相遇问题’！”
沈浩接过饭盒，指尖碰到温热的铁皮，心里悄悄笑了 —— 前世高考数学接近满分的人，怎么会搞不定小学行程题？不过是上次帮晓雅改语文作文时，发现她盯着自己的数学练习册眼神发怯，才故意说 “行程问题总错”。既能让她有机会 “教自己”，保全她的面子，又能顺理成章每天一起复习，这算盘他早就打好了。面上却装作感激的样子：“太谢谢你了晓雅，我昨天对着课本看了半小时，还是没搞懂‘相向而行’和‘同向而行’的区别。”
两人并肩往县一中走，晨雾慢慢散开，阳光透过槐树叶的缝隙，洒下细碎的光斑。路上遇到晨练的张大爷，笑着拍了拍沈浩的肩膀：“俩孩子又去一中看书啊？这股用功劲儿，将来肯定能考上！” 沈浩笑着应和，眼角余光瞥见晓雅偷偷挺直了背 —— 她大概是因为能帮上自己，心里有点小骄傲，这模样让沈浩更觉得 “示弱” 值了。
县一中离胡同不算远，走路也就十分钟。校门口的石狮子沾着露水，鬃毛上挂着细小的水珠，显得格外精神。校园里很安静，只有麻雀在树上 “叽叽喳喳” 叫，偶尔有保洁阿姨推着清洁车路过。因为暑假里常有周边学生来自习，门卫李师傅早就认识他们，笑着挥挥手：“进去吧，老槐树下石桌擦干净了，别踩草坪就行。”
两人熟门熟路地走到教学楼后的老槐树下，树下摆着一套青灰色石桌石凳，桌面被岁月磨得光滑，边角还能看见以前学生刻的 “加油” 二字，被雨水冲刷得淡淡的。沈浩把布袋子放在石桌上，掏出冒着热气的馒头和豆浆，林晓雅则打开铁皮饭盒，拿出油亮亮的茶叶蛋和翠绿的海带丝，两人边吃边聊昨天的复习内容。
“昨天写《我的暑假》，老师说我开头没点题，结尾也没收好，” 林晓雅咬着馒头，眉头轻轻皱着，“我写了好多跟你一起复习的事，却没说这些事让我觉得暑假很充实，最后就草草写了‘暑假快结束了’，老师圈着说‘没升华’。”
沈浩喝了口豆浆，放下杯子就掏出晓雅送的粉色笔记本 —— 这本子他每天都带在身上，里面除了语文复习资料，还夹着张故意画错的数学线段图。他翻到空白页，提笔就写：“8 月的晨雾裹着一中的老槐树，石桌上摆着馒头和豆浆，我和沈浩低头改作文 —— 这不是枯燥的复习，是我暑假里最踏实的收获。” 边写边在旁边画了个小太阳，心里却在想：晓雅的语文短板在 “具象化表达”，用她每天经历的场景当开头，比讲一百个理论都管用。
林晓雅盯着笔记本上的句子，突然 “哦” 了一声：“我懂了！原来开头不用写‘我的暑假很有趣’，直接写具体的事，就能让人知道暑假的样子！” 她赶紧掏出钢笔，把句子抄在作文本上，笔尖在纸上划过，带着点兴奋的力道。沈浩看着她发亮的眼睛，悄悄把准备好的 “作文素材清单” 往她那边推了推 —— 上面列的全是 “小卖部的豆浆”“老槐树的叶子”“晨雾里的脚步声”，都是她熟悉的事。
“对，语文就怕空泛，用咱们每天经历的事当素材，比编故事更真实。” 沈浩把剥好的茶叶蛋递过去，话锋一转，“等会儿改完作文，你可得好好教我数学，我昨天画的线段图，自己都看糊涂了。” 说着就掏出那张故意画错的草稿纸 —— 把 “相向而行” 画成了 “同向而行”，还在旁边标了个大大的 “？”，装出困惑的样子。
吃完早餐，两人把饭盒和塑料袋收拾进布袋子（怕乱扔污染环境），往校园东侧的公告栏走。公告栏上贴着 1994 年的招生信息，红色的纸张边缘有点褪色，上面用黑色毛笔写着 “县一中 1994 年录取分数线：语文 80 分，数学 85 分，总分 165 分”，下面还列着各小学的录取人数，“实验小学录取 32 人” 的字样用红笔圈了圈，格外显眼。
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