再后来，他一直想养狗，每每想到自己工作忙，也就把这个念想放下了。因为狗需要陪伴，你可以有整个世界，可它眼里只有你。你要如何对待它给你的这份感情，这份期待。总不能只是回家的瞬间让它欢呼雀跃吧？
淡忘了的东西，不等于消失，它印刻在了记忆深处。
唐之信确信，他快乐来源之一便是对两只老黄狗的美好回忆。
唐之信说：“可以养只狗。最好是田园犬，黄色的那种。或者金毛也行。”
徐梦蕾说：“依琳喜欢金毛。咱们小区里，有一只大金毛，每次见到依琳都特别热情，依琳一点也不害怕它。她喜欢和它玩儿。”
唐之信说：“那就养一只吧？”
徐梦蕾说：“行！什么时候养？”
唐之信说：“要不咱们先去买了，然后再去接依琳，给她一个惊喜。也算是他爸我给她的礼物了。”
徐梦蕾笑：“这个机会恐怕是没有了。在你不在家的这段时间，依琳非得缠着我要买一只金毛。我就同意了，然后就买了。我还说，她爸爸的童年是狗陪着度过的。她还笑。不过说实话，你童年也够不容易的。”
唐之信说严肃起来“所以，依琳绝对不能和我一样。凡事都要给她最好的。有些她不该经历的东西，一定不能让她经历。这是咱们的责任。”
徐梦蕾说：“你同意她养金毛，就是对她最好的礼物。其实，有些时候，孩子需要的不全是物质。在物质背后实际上是一种需要父母认可和支持的诉求。他们班有一个小孩儿，父母离异了，然后他父亲又找了一个后妈，后妈又给她生了一个小弟弟。然后她就对她弟弟非常的好，好到你认为这是假的。他父亲也发现了这个问题，于是就找了班主任，希望班主任给这个孩子聊聊。你猜怎么着？当老师问道这个孩子对弟弟的印象时，她低头一直不说话。后来老师换了一个问法，问，你什么对你弟弟那么好啊。她这才抬起头，很世故的说，因为我要生存啊。生存？老师惊讶了。这不应该是她这个年龄考虑的问题啊。后来老师又问，为什么要生存啊？她很诧异的问，老师你不懂吗？老师何尝不懂，但生存的概念不该是她这么小的年龄要理解和面对的啊，老师一时不知道怎么回答这个问题。见老师不语，她就对老师说，在一个家庭里，我爸说了算，但我爸爱我弟弟，我后妈也爱我弟弟，所以我得爱他，对他好。尽管我心里不愿意。我对他好了，爸爸和后妈就会认为我懂事儿，然后也会对我好。虽说对我的好比不上对弟弟好，但总比嫌弃我强吧？我也没办法，还要依靠他们不是吗？老师看着她，她不敢相信这些话是从一个七岁孩子的口中说出来的。老师下意识的抚摸了一下她的头发，她躲闪开了。她说，老师，我不需要您的同情。从小到大，我就是在既嫌弃又充满同情的家里长大的，早已厌烦，早已习惯，早已麻木。老师放在半空中的手放下了，潸然泪下。她问，到底是什么让天真烂漫的年纪的孩子，变得这么自闭、世故和冷漠？谈话失败，老师就把她们谈话的过程一五一十的告诉了他父亲。他父亲先是惊讶，然后当场泪流满面。”
唐之信问：“他父亲一直没意识到孩子有这个问题？”
徐梦蕾说：“没有。他父亲一直认为孩子很懂事，很能疼她弟弟，也很能顾全大局，从不和她后妈发生矛盾。弟弟犯错时，她还经常替他承担。他父亲一直认为她很优秀，但没想到竟是这样？又回忆到离婚的事儿，更是失声痛哭。他说，如果他早知这样，当初说什么也不会选择离婚，一个有名无实的婚姻总强过支离破碎的家庭吧。唉！！！”
唐之信深深的叹了一口气说：“这个阴影会伴随孩子一辈子，她长大了，开始工作，她也会用这种思维来判断人和事儿。你说现在的人都怎么了？恋爱的时候信誓旦旦，结果结婚才几年，转眼就各奔东西。看来，这离婚的人，差不多都是因为自私，但每个离婚的人都不承认自己有问题，都认为对方的错，更有甚者说是为了爱情才离婚，奇葩尖葫芦。如果两个人都不任性，还有过不去的坎儿。就算是一个人霸道，他还能霸道一辈子啊。几十年，是块儿石头也能焐热喽。”
徐梦蕾点了点头，说：“后来，他们又开了一个家长会，会上他父亲当着全班师生、家长的面儿做了检讨，并认认真真的当众给他女儿道了歉。一块来的还有她后妈，据他爸说，她后妈听到这个事儿后也很诧异，于是就和他一块来参加的家长会。后来这女孩儿也哭着笑了，接受了他爸和后妈的道歉。老师这才意识到，这是她第一次见她笑，是第一次。幸亏发现的早，要是等上了初中，可有他们发愁的时候。我参加完家长会后，回去就紧紧的抱住了依琳，我看着她就像看到了那个女孩儿。你说奇怪不奇怪，自从那次之后，我又发现了依琳身上有很多优点儿。”
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