“父亲，吃完了，孩儿与阴瑜去将碗洗了，你们的都交给我们来洗吧，顺便看看洗碗池的位置！”
刘琮当然不可能让他们这群大儒洗碗，带着他们去看了看洗碗池，同时阴瑜也一边洗碗一边介绍。
“这里有两口井，一口是日常的生活用水，一口是吃水的井，吃水的水井修建的更好，学校一共有两口吃水井！”
刘表等人也是去看了看吃水井，非常不错，而郑玄则是在观察刘琮，发现这小子还真的会自己动手洗这些，而且看起来还非常熟练，刘琮在军营里都是自己洗自己的。
“这边是主教学楼，一共四楼，十八个教室，每个教室可容纳五十人！不过目前教室内都只放了三十六张桌子。”
后世标准的桌椅，也是刘琮设计的，郑玄等人看了发现与刚才阅读区的大同小异，也试着坐了坐。
“讲台在这里，讲台是老师讲课的地方，因此会有台阶，也会更高，父亲，您站在讲台上看看！”
刘表本来就高，站在讲台上就更显得高了，对于下面的学生在做什么都看的一清二楚，同时配备了一把椅子是给老师休息的时候用的。
“设计的不错，光线很好，廖淳，去把窗户打开！”
廖淳听到刘表的吩咐，立马去打开了窗户，果然空气流通也好，而且窗户的设计很巧妙，向外推之后有卡扣可以固定住。
一群大儒也是啧啧称奇，围着窗户研究其中的工艺，其实工艺倒是其次，主要是设想好，后世的许多设计是经过多少人的努力才形成最合适的。
一群人都在坐在椅子上，都有些称奇，郑玄也试着站在讲台，果然对于台下是一览无余，郑玄开口问道。
“你招收三百人，但是每个教室只有三十六人，那是如何教学？”
郑玄不理解，因为他教学是直接在大的庭院教书，数百人一起听课，若是有不懂的等他教完了再可以私下去请教。
“小子设计了课时，以半个时辰为准，一日授六节课，课间有一刻钟休息时间，劳逸结合，上下课皆有人在外敲打铜钟为准。”
“嗯，这倒不失为一个办法！”
郑玄也是点点头，确实是好办法，上课完了既然有休息时间，也能有个缓冲，同时也可相互交流。
“可有休息的日子？”
“每月两天，方便其回家看望父母，若是较远，只能等到其他节假日期，如端午，中秋，清明等时日了。”
刘琮看了看他们，似乎都没有其他问题了，刘琮准备继续介绍一样神器，示意阴瑜准备好。
“这是琮最新发明的粉笔，可写字在黑板上，黑板才用黑漆刷过的木板，请看演示！”
刘琮在简易的黑板上开始书写，黑板并非是钉在墙上，二是做成了木托，可以移动，但是需要最少两人才能移动。
刘琮在黑板上演示，随后用湿润的抹布便能擦除，粉笔的制作并不难，但是由于工匠缺乏，铜缺乏，产量也不高，因此准备的并不是很多，再说目前之供应学校，无需增加产量，够用便可。
“此物甚好，可推广！”
“不能，虽好但是亦有危害，请看这粉尘，如果吸入过多则容易对身体造成危害，因此建议是控制使用，待研发出无危害的粉笔在大规模推广！”
其实用湿抹布的效果很好，比用后世的粉刷好很多，但是用湿抹布的问题是要耗费人去洗抹布以及准备抹布，其次现在医学不发达，如果没有治理的手段还是尽量减少这类疾病的发生。
“哦，那他们教学？”
“他们都年轻力壮，而且尽量控制使用，应当没有什么危害！至于无害的粉笔还在研究之中，还需等待！”
几人一听也是明白了，年轻力壮对于这种还有抵抗能力，若是如他们已到了花甲之年的，已经是不适合用这个，不过他们也自己试了试，果然还是有一些粉尘。
随后带着他们去了另外两教学楼，都是大教室，其中一教学楼的一楼是用于练武的，君子六艺，骑射在教学楼内是无法操练，但是剑术是可以的。
另外的一些大教室用于辩论或者大规模的讨论等，不过如用于辩论的就和后世有区别，辩论的大教室将辩论的讲台放在了中间，方便四周的人都能听清楚。
还有的是一些兴趣活动教学楼，如棋室，琴房，画室等，这些都有安排教学课程，同时若老师在学校无课的时候也可以主动去请教。
后面是菜园以及稻田，家禽养殖的地方，总共有十五亩，主要是让学生知道农桑是怎么回事，同时感兴趣的可以深入研究。
其中学院内还修了不少亭子，古代没有电灯，只能拖过油灯读书，当然还有的是借着满月的月光看书，虽然效果很差，但是依然会有人那么做。
“修的很好，我很满意！”
“景升，何止是好，你看每个地方的地板，以及景色，那都是花费了大量心思修建的，几乎每到一处，景色都是不一样的。”
蔡邕则是狠狠的夸赞道，荆楚建筑风格左右对称，这点刘琮也是保留了，主教学楼在中线上，而其他各区的景色各有不同。
刘表仔细的跟着看了所有的东西，他非常满意，而且有些东西后面才会送过来，比如算盘，圆规，尺子等工具。
“仲子，今日我等也是开眼界了，未曾想居然还有如此多奇思妙想，老夫日后也要多过来看看！
“嗯，这小子确实许多奇妙的想法，日后要多过来交流！”
“小子若有时间肯定会多过来！”
刘琮当然也希望多沟通交流，起码他们弟子这么多，能忽悠几个为自己所用那是最好不过。
“这学校叫什么名字？”
“这里是荆州，也是襄阳第一所中学，因此取名荆襄第一中学，简单明了，学校的校训准备用的这两个！”
刘琮指了的大门前刚挂起来的木板，不过上面什么都没有，一群人也是一头雾水，刘琮笑吟吟的看着蔡邕。
“说吧，我来写！”
蔡邕一看刘琮的这副姿态便清楚了他的想法，不就是为了让他题字，人都来了，还能不写？
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”
“好！好词！”
刘琮看到众人纷纷叫好，这是在刘琮的意料之中，此文出自韩愈的《劝学》，流传千古，能不好嘛！
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