而此时，办公室其他老师也是同样站起身。
他们都看过江来断指再植术的资料，也看过心脏手术的资料……里面的一些理论，是现在书上根本没有的，但是江来的手术都已经取得成功，意味着江来编写的这些资料，是正确的。
他们如今上课偶尔还想秀一嘴自己看过的这些资料，最后都得回答一句话：这是江教授的理论，而且手术实践成功。
既然如此，为什么不让江来直接参与编写教材？本来，他们现在的教材都是集众家所长编写而来的，为什么就不能加上江来的理论？
江来愣住，他没有想到，前世参与编写教材……现在也得要编教材，不过，他没有拒绝，毕竟这是惠及后人的。
这个时代的这批学生，会成为华夏以后的医学支柱。
他……义不容辞。
于是笑着点头，“嗯。”
“太好了，至于课程……”伯恩开始拿出一张纸，“本来你的门诊以及手术的时间就占据了很多大部分，但如果你要给学生上课，以后可能会更忙……你有什么要求吗？”
“少让我来回跑吧，比方说，一次上一个上午的课或者一个下午的课，尽量把时间集中。”江来思考了一下开口。
“可以。”伯恩应下，“那么，外科学，如何？”
“我倒是没有意见……就不知道其他教授……”
圣约翰本身也有教外科学的教授，伯恩就是其中之一。
“放心，你是顶替我的位置！”伯恩开心的道。
江来：……
“那教授你呢？”
“我去教解剖！”
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