就在小十一张嘴想要说点什么的时候，主任推门走了进来。
主动跟张宣打声招呼后，主任对几人说：“不用站起来，你们坐，今天喊你们过来，就是要确定一下论文题目。
这个东西呢，原则上是要你们自己把握的。
但我这里给你们提供了一些论文题目作为参考，你们可以看看，要是感兴趣的话，你们自己选取一个。”
说着，主任给几人一人发了一张纸，上面排列了17个论文题目。
张宣从第一个题目开始认认真真往下看。
当看到第7个题目时，目光停住了：经济全球化时代...
一看标题就知道，这是经济全球化时代，以企业之间的软性竞争力比拼为核心的论文。
而所谓的企业软性竞争力，最典型的就是企业软实力、品牌价值和价值认同。
停留2两分钟后，张宣继续往下看，直到看到末尾，然后视线才回兜，又停留在了第7个论文题目上。
见其他4人还在沉思，张宣率先出口：“老师，我选第7个。”
主任瞟一眼第7个题目，已然滚瓜烂熟，说：“可以。”
这么轻松？
前生自己写毕业论文时，那老师可啰嗦了。
就在张宣疑惑的时候，主任略带深意地对他笑了笑，说：“我们出去谈谈。”
“诶，好。”
来到外面走廊上，主任抽支烟点燃，问：“听说你最近在写新书？”
这已经不是什么大新闻，早就有管院领导从双伶那里探过口风了。
张宣说是。
主任关心问：“大概什么时候能写完？”
张宣如实道：“不太确定，半年，或者更久。”
主任点点头，又问：“你对这篇论文有什么看法？”
看法？
这东西他熟悉啊。
张宣张嘴就来：“经济全球化的时代，企业之间的竞争越来越趋向于软性竞争力的比拼。
而品牌价值很大程度上体现了一个企业的软实力。从品牌价值的视角，通过构建品牌价值—企业软实力模型，可以探讨企业软实力与品牌价值之间的联系。
基于该模型，企业可以从树立远大愿景、构建特色核心价值观和优秀企业化、加强社会责任意识、提高自身硬实力以及加大沟通平台和产品流通渠道建设等方面建立并提升自身软实力，增强竞争力...”
主任听得很惊讶，等他说完就意味深长地讲：“原本我还给你准备了一些材料，没想到你考虑的这么周到。”
张宣：“..….”
尼玛，他瞬间听懂了。
主任的意思是，原本打算给你开小灶的，甚至帮你润润笔也行。可没想到你这么厉害！
张宣诚恳地说：“要是有材料和相关参考文献，确实能帮我节省时间。”
主任吸口烟：“好，两天后你来找我。”
张宣应承。
主任的好意他大概明白，就是希望他把更多的精力放在写作上，毕竟论文从开题到答辩结束，是一个漫长的工程。
论文的事情谈论完，主任又跟他说起了保研的事情：“学校还有名额，你有没有兴趣？”
张宣：“......”
奶奶个熊的！别个挤破头都得不到的东西，竟然主动送上门来了？
这一步棋，很明显学校是想跟他进一步捆绑。
这样既抬高了他的学历，也确保他还是中大在校生。
要知道在校生和毕业生，还是有一些细微区别的。
面对人家的拳拳之心，张宣没拒绝，也没理由拒绝，同意了。
反正嘛，自己读不读研，中大都不会束缚自己，有事时还是一样可以随时去办事。
见张宣答应的痛快，主任隐隐松了一口气，学校交给他的任务算是圆满完成。
其实开口说这话之前，主任就琢磨着应该能成。
理由很多：有杜双伶，也有两人的私交。
当然了，还有一个从不在外人面前提的事情，那就是小十一。
主任到现在还清晰记得，两年前，在楼梯拐角，小十一主动亲吻张宣的那一幕。
经过几年观察下来，主任发现小十一和张宣的关系匪浅，关键时刻这张牌也可以用用的。
论文题目确定，还顺带保了个研，哎，这他娘的日子过得真是舒畅啊。
事情弄完了，他没有再回主任办公室，而是顺着楼梯打算去5楼寻间空教室坐坐。
原因是外面突然下暴雨了。
他也好久没在教学楼逛一逛了，有点怀念。
说到怀念，他脑海里下意识想到了文慧。
不知道何时起，自己竟然对这些空教室里有了期待。
嗯？
这么巧？
我才怀念她，她就送上门来了？
难道她也在是怀念自己。
正当他从四楼拐角上来时，就刚好遇到了文慧从走廊那头过来。
四目相对，文慧一滞，停下了步子，停在了原地，几秒后，她抱着书本转过身子凭栏望向了远方。
不是怀念自己，是在害怕自己？
张宣走过去问：“你怎么在这？”
文慧说：“换换脑子。”
张宣问：“双伶和青竹呢？”
文慧说：“去了图书馆？”
张宣问：“你为什么不去？”
文慧没作答。
上课铃声响了，张宣看着楼下过道来来往往的管院校友钻进教室后，发出邀请：“旁边教室没人，进去聊聊？”
听到聊聊，文慧古怪地瞧他一眼。
张宣不再说话，自顾自地走了进去。
文慧仍在原地停留了足足半分钟，最后还是走了进来。
不过接下来的一幕让她想逃。
在她的默默注视下，张宣把前门关上了，反锁；然后又把后门关上了，反锁。
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（还有…）
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