学生听到老师的话，并没有做出应答。
他心中却是暗道，在听到曲子的时候，他何尝不是这样的想法。
可到后来他就不这么认为了。
他的弹奏根本就不及这人的十分之一。
就连老师恐怕也只有这视频中人的十分之八而已，但他可不敢将这话说出口。
还是等老师听完，自己感悟吧。
随着视频的播放，音乐的节奏逐渐的做了改变。
古尘听到曲调从平淡到热烈，顿时眼中一诧。
从曲调改编的这一刻开始，他好像有种顿悟的感觉。
他知道了这曲子为何开头如此平淡。
其实那种感觉并不是平淡，而是青涩。
《凤求凰》这诗词写的就是感情。
而他们认为的感情与这弹奏之人的感悟有些不一样。
这弹奏之人好像是将整个感情的过程融入在了曲子之中，而他们都以为这诗词的情感就是司马相如对卓文君的灼热。
毕竟诗词中给人的感觉便是直接，毫不掩饰喜欢的张扬。
可弹奏之人的青涩却将这感情增添了一种更为真实，更为真挚。
毕竟哪里能有人就那样不在了解下就表达出自己的爱意。
听到这里，古尘眼中迸发出欣喜。
他坐直了身子闭着眼睛去感受曲子中带给他的感觉。
良久，音乐在弹奏之人一句“无限爱慕怎生诉？款款东南望，一曲《凤求凰》”中落下最后的尾音。
古琴的乐曲加上弹奏之人的吟诵，让他有种司马相如在世以琴追求卓文君的场面再现于今朝。
“好，好一首《凤求凰》。”
古尘口中不断的发出对曲子的赞叹。
除了好、妙、绝外，他几乎想不到其他的词曲来称赞视频中人，惊为天人的弹奏。
果真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊。
他称赞完后，就迫不及待的询问身边的学生：
“这人是谁，一定要找出这人。”
“他的《凤求凰》简直就是咱们古琴界的文化瑰宝，必须要找到他，咱们古琴的乐器文化定会因为这首曲子发扬光大。”
学生看着老师如此激动的赞扬，也感觉到有些意外。
因为他在拿视频给老师看之前，有猜想过老师听完会有多惊喜。
但惊喜的程度不会像这般夸张。
现在老师直接将叶清的《凤求凰》定为古琴曲的文化瑰宝，这样的赞誉可不是一般的高。
要知道他老师可是华夏最有名的古琴师，更是华夏古乐文化协会的会长。
这样的一句赞誉，足以证明叶清的《凤求凰》会在古乐坛千古留名。
“老师，视频弹奏之人叫叶清，是咱们华夏的导演。”
导演？
古尘听到学生的回答，当即诧异的蹙起眉头。
这个身份完全在他的意料之外。
能创作出失传古曲的人竟然是个导演？
从曲子中他就能听出这弹奏之人的琴技底子绝对在他之上。
他对此人的设想是，对方肯定是从小就开始接触古琴，更亦是古琴乐的隐世家族少年。
但谁能想此人竟是业余之人？
“不管他是不是导演，一定要找到此人，他的《凤求凰》一定要入咱们古乐文化流传下去。”
他说完后立马改口：
“不，找到此人在哪，我亲自上门拜访，他将会是燃起我们古乐文化的希望。”
这样的人才一定不能错过，更不能让那拍戏耽误了这个音乐天才。
“我会去打听的。”
……
并不知道自己的曲子还有视频掀起多大风浪的叶清，一直都窝在工作室中忙碌着。
他刚将新的特效软件教给边上的员工，就接到了赵俊的电话。
听到《诗词大会》的准备工作就绪，就等他前往秦都录制的时候，他立即定了回秦都的机票。
第二天。
叶清到了秦都电视台，他没有立即走近而是站在了门口看着整个环境。
他心中有种恍然如梦的感觉。
就好像昨日才穿越到这里成为了一名小导演，而今日瞬间就成为了还受台里邀请的名人。
“你这孩子不进去站在门口干啥？”
正想着，他身后就传来了赵俊的声音。
赵俊刚停好车就看到台门口站着一熟悉的人影。
他定睛一看，还真是叶清。
只不过这孩子站在那动都没动一下，不知道在想些什么。
叶清转过头看着对方，笑着打招呼：
“赵导。”
说完后，又将视线盯在台门口，声音很浅的接道：
“不知道为啥，突然有种时间过得好快的感觉。”
听到叶清的话，赵俊也有点怅然的叹了口气。
时间过的确实快，但这孩子的成长也跟火箭似的蹿的快。
前一秒还是那个被他坑来做宣传片的新人，后一秒就成为现在全国都小有名气，台里还邀请他来为节目增添名气的导演。
这感觉能不快吗？
只可惜他已经放走这孩子了，要不然就这孩子的表现，以后绝对接任的是他的位置，更是能将秦都电视台打造成华夏第一台。
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