大树枝繁叶茂，需要根系和土壤的支持。
而对于篮球来说，华夏少年在成长的过程中能与体育结下多少缘分，就是一个现实的问题。
毫无疑问，国家的政策是无比英明的。
华夏家大业大，各行业百舸争流、日新月异，越是重要的行业发展越是迅猛，成果越是不断给国人惊喜。
而在体育方面，跳水、游泳、射击、乒乓球……等等几十个奥运项目上，我国的体育健儿都有着称霸世界的实力和信心。
唯独是篮球和足球方面，我国一直处于初期发展阶段。
这其实是有道理的。
虽然不能说体育运动对少年的塑造没有积极作用，但是对于一个想要重新振兴的华夏来说，更多的科技人才、管理人才……各种高精尖的人才方是国家急需的。
而篮球运动则是属于娱乐观赏性质，虽然可以愉悦老百姓的文化精神生活，却跟民生和国家大计没有直接关系。
也就是，华夏富强并不靠篮球，哪怕篮球很弱也不影响华夏傲然屹立于世界民族之林。
故而，华夏的体育教育一直是辅助性质的。
整个华夏十多亿人，却就是找不到五个让中国男篮夺冠的篮球天才。
这就是当下体育政策造成的必然结果。
任何选择都是利弊参半，在把国力用到了正确而重要的方面上，那么在不重要的篮球运动上，自然就不可能发展过用更大力度投入体育教育的欧美国家了。
我们的教育制度更适合培养科学家、社会精英等等为社会主义服务的高端人才，自然不可能有那么多人去从小打篮球。
因为，很少有父母愿意牺牲子女的学习，来去打什么篮球。
在2009年的当下，这是不可能的事情。
而欧美国家为什么选择打篮球的人那么多呢？
因为他们的教育里就是跟体育融为一体的。
体育贯穿了他国教育的始末。
外国小孩子从小兼顾学习和体育训练，他们早就习惯了这种教育方式。
如果孩子真的有天赋的话，就是顺理成章地参与体育行业的工作。
而一旦孩子无法进入体育行业，也可以去其他行业谋生。
最直观的就是NCAA的大学生篮球运动员，他们生活很紧张，体育训练加学业，忙得连睡眠都不足。
但是，你看看从镁国NCAA进入NBA的球员，全部都是高材生。
他们在篮球场上飞天遁地之余，场下也是多才多艺，爱好广泛而智商超高的。
而我们施行的则是文体分开的政策。
如果你想正式加入职业体育的大军，你就必须接受专业的训练，你的选择就只有体校。
不过，如果你在体校没有学出成绩，那么你也失去了参加高考的机会。
故而，多数华夏的家长都不会让孩子赌体育这条路。
不信你看看多少奥运会冠军一退役，就得做社会最底层的工作，他的专业技术再也没有用处。
这怎么能让华夏家长们放心让孩子搞体育呢？
故而，能把孩子从小送到体校的家长真的是极少数的。
要么就是父母就是搞体育的，体育世家。
要么就是孩子从小就不是学习读书的那块料，所以只能送入体校看看能不能有前途。
而且，如今的高中每周给学生安排的体育课是越来越少。
因为，道理也很简单，学生多上课考高分，是可以为学校和老师赚业绩的。
但是，体育上得再好，学生身体好了，但是对老师的业绩却是没有任何帮助的。
故而，很多老师就会刻意压缩体育课上课的时间，以加强学生在考试科目上的学习，让自己学生在每次学校测试时给自己争面子。
林义仁对这种风气非常不满。
而电话那头的李老师也不是好脾气，他说话很直接：
“老林，学生们知识点掌握不牢固，高考的时候考不上好学校，你们要找的是我这个班主任！”
言外之意，他负全责，故而这件事他说了算。
“我不能不顾家长们的期待，而放任学生们对知识点的掌握不上心！”
“这两个知识点相当的重要，务必跟每个同学都讲解清楚，这节课我要定了！”
林义仁顿时也火了：“那你去找校领导，干脆把我的课从课程表上抹去吧。只要是课程表上有的课，我就必须给学生上！”
说完了这些，他直接不顾对方地挂断了电话。
而十分钟过去，3班的学生才陆陆续续来到操场。
班长凑到林义仁耳边小声说道：“林老师，我们老班很生气，非常生气，说……”
说着他转头看了看身后的同学，见他们纷纷点头支持他，于是他对林义仁说道：
“老班说要找领导反映情况，现在他已经去领导办公室了。”
林义仁其实对学生真的很好。
而且，他又是林神的父亲。
学生们都相当尊敬他们的这个体育老师。
林义仁摇了摇手，说道：“这个你们不要管。这是我们老师之间的事情，跟你们学生没有关系。我们还不都是为了你们好。”
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