曲军钻研莫德尔猜想的时候，已经掌握了线性代数的概念，但是因为层次差的太远，并没有深入研究——这就像鸡兔同笼的数学题，三年级的小学生会搞得非常复杂，中学生随便列个方程式就算出来了。
回过头来，跟着老师按部就班的学习线性代数，感觉也挺有意思的，对解析几何、高等代数、信号与系统等等后续课程，也理解的更加深刻，每堂课下来认真画矩阵，写作业，而且次次都得“优”。
（注：矩阵是线性代数最常用的工具。）
黄振偶然听说这件事，立刻找到曲军兴师问罪。
“曲军同学，你已经接受我们数学系的邀请，为什么一个礼拜过去了，还没有建立课题组？就算你还没有确定课题，起码可以去找我们商量一下吧，天天画矩阵很好玩吗？”
线性代数的老师另有其人，黄振是高数老师，声称要给曲军免修的，曲军这几天还去上高数课，黄振虽然没有把他赶出来，却命令自己的助教老师，不收曲军的高数作业。
没想到按下葫芦起了瓢，曲军又迷上了画矩阵，线性代数和微积分一样，都是高等数学最基本最基本的入门课程，你在这里玩得高兴，知不知道我们宋元宋师兄已经等急了？
“宋元宋教授答应过我，要帮我加入电子所。”
曲军轻飘飘的一句回答，把黄振噎的说不出话。
现在的驴子真是越来越难骗，不吃到胡萝卜，就不往前走。
宋师兄这回失算了。
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