不拘于族类，是建立在异类对‘人’之一字的认同的基础上的说法；干净的妖，餐风饮露、自得其乐，不曾吃过人、杀过人的，才有‘不拘于族类’的资格。
至于杀过人、尤其是吃过人的，这种妖物，打心眼里就没把‘人’当回事——当作是猎物、食物；与人之间争斗是生存空间的争夺，不分对错、没有善恶，这儿便不需任何考虑，见一个杀一个！
就司藤而言，说她运气不好，自小被丘山拘禁、折磨；说运气好，却也正是因着丘山之故，她不曾吃过人。
要是吃过人的，便生的再美、与冯世真长得再像，在赵景阳眼中也如一坨腐肉，见着了肯定一巴掌打死。
赵景阳的立场，永远是那么坚定。
“世界的大环境只要不发生变化，妖魔鬼怪的产生，便不可断绝。”
赵景阳说：“基于此，我建议你创办一个妖魔鬼怪学校。”
司藤闻言，眨巴眼睛，惊奇：“学校？”
十分有一种不可思议。
赵景阳点头：“教育！”
说：“有智慧的生灵，都可以教育。便譬如妖物，因生来自然，行事只遵从本能，无有善恶、习性天真；从某种意义上讲，也正是一张白纸。”
“已经染上色的积年妖物且不论；新生的妖物，如一张白纸，完全可以仔细教导他们，树立他们正确的人道观念。”
“有了正确的人道观念，便是‘不拘于族类’了，属于‘人’的范畴了。”
说到这里，赵景阳不禁笑起来：“世真在那边搞教育，你在这边搞教育；虽然教导的对象不同，但本质是一样的。这不能不说是一种缘分。”
司藤听着赵景阳的话，心中大动；又听他说到冯世真，便忍不住白了他一眼。
她当然知道赵景阳那天为什么会那么强硬霸道——就是因为那个叫冯世真的，与她长得几乎一模一样！
对于创办学校，教导妖魔鬼怪，司藤无疑心动；但转念一想，又为难起来。
她自己还是个‘孩子’呢，哪儿知道怎么去教导别人？
赵景阳看出她心里所想，便笑道：“学校的创办者，未必一定是老师；做校长的，未必要天天给学生上课。”
道：“这事儿你先规划规划，我回头去那边，把碧柔带过来；当初世真创办瀚海学校，碧柔出力很大。学校要怎么搞，等她过来了，你跟她商量着办。”
说的是郝碧柔。
司藤点了点头，却说：“那...要是学校建起来了，生源哪儿去找？”
赵景阳笑道：“学校若是建起来，一边通过你的那些妖怪朋友在妖怪圈子里宣传；一边嘛，自然是薪火宝树，通过下达任务的方式，邀请也好、捕捉也罢，总能给你凑些学生出来。”
司藤心下大定，建立妖怪学校的事，便此在脑子里生根发芽。
赵景阳这时候又说：“初期的准备工作，你去找欢颜，她会予以你不小的帮助。”
“学校要建在什么地方，建多大，方方面面，考虑妥当。可以建在上海滩，也可以是别的地方；是要安静、封闭，还是要方便、热闹。具体如何，自己去想。也可以去问问明镜和崔雪她们的意见。”
又说：“还有。你都是要当校长的人了，捉紧些读书；免得到时候，那些学生逮着你问问题，你个当校长的却答不上来，丢了脸，可别来找我。”
这一句说的，司藤提起了心来。
想想她觉得有点恐怖——堂堂校长，要是被学生给问住了，那得多丢脸？心里打定主意，一定要多读书。
...
景园的修炼静室内，赵景阳盘膝而坐；暗金色金属框的亡灵黑经就搁在膝盖上。
赵景阳闭着眼睛，周身元罡流转。
膝盖上的亡灵黑经渐渐涌出一抹黑气，随着时间流逝，愈是浓重；黑气仿佛活物，从书页的缝隙里钻出来，在书皮表面蠕动、扭曲，给人一种极是不详之感。
忽的，赵景阳睁开眼，手掌一翻如翻天，携着披荆棘的强烈拳意，一掌摁在书面上，将几乎已蒙住了整个书面的黑气涤荡一空。
隐约间，听到一声愤怒的狂嗥！
赵景阳将亡灵黑经重新封住，狭长眼中精光四射，眉宇间颇有几分笑意。
这亡灵黑经落到他手里已有一段时间；每每有空，赵景阳便把这玩意儿拿出来捉摸。
这里头书页上，以一种简略的象形文字——与道家符文相近，展现形式却又相异的文字，书写的，是一个被称之为‘死神阿努比斯’的长篇神话故事。
文字里面，没有多的含义。就是对阿努比斯的种种赞颂、歌唱、吹捧。
真正的奥妙，是潜伏在这本书深处的那一道蕴含着阴暗、腐败、死亡气息的力量！
一旦赵景阳对书的刺激超过某个界限，里头的那股力量就会动起来；起初的那一回，那股力量凶横的紧，化作一颗狗脑袋，竟想把赵景阳一口吃了。
然后被赵景阳教做人...狗了！
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