屋里，两盏正在努力工作的煤油灯光，如大号的萤火虫，一阵明亮一阵暗淡。
照映在一群大大小小的脸庞上，听着某条不知所谓的咸鱼，在大放厥词。
“文化和智慧，不是相等的，我们要懂得要区分开来！”
“一些个有文化有知识的人，并不是一定有自己的独特智慧！”
“也就是说，读过书的人，并不能说，一定比没有读过书的人聪明！”
“就像我...”伸出手指的康思杰，指了指自个的脸面，笑道：“虽然我读了一点书，但是，并不能说我就一定比你们要聪明！在某个条件下...我相信，你们会比我聪明！”
“...我们国家里英勇无畏的将领子弟乒，相比与果档的那些人，他们有人从小没有读过书上过学，认不清几个大字，讲不出什么大道理，但他们就能带领人民群众打胜仗！”
“...很大山的西边，那个达寨的陈书记，小的时候也没有读过书，就上了公社扫盲班，只学了几个字，跟村里的大多数人一样！但是他的头脑，就能想出让人竖起大拇指的好办法来，就能在全国各地都处于困难时期里，以身作则带领达寨的人民，男女老少，自报公议，上下一心，齐心协力，艰苦奋斗，开挖水塘，炸山造田，收获了很多的粮食，也为国家上交了更多的公粮！他，就比很多人聪明！”
“说了这么多，就是想告诉你们，读书读得多的人，并不是一定比你们聪明！你们所有人，要相信自己，出生在大山里面、即使没有上过学堂的你，不是笨蛋！”一条无用的咸鱼，在向人民群众奋力呐喊！
只要有一个听进去了，想要为大伙做点什么的咸鱼，就没有白费！
屋内的大小村民，目光灼灼，激动轻颤，交头接耳，嗡嗡作响。
当热，也有几个人，在面露异色。
只是，都不敢开口质疑。
“嗯...”仗着领导肝部威势的咸鱼，很是满意人民群众没有当场提出反对意见，给了轻轻颔首的咸鱼一个面子，自问自答地接道：“既然读了书，也不一定变聪明，那么读书就是没用了么？当然不是，读书有用！”
“现在，你们要带着自己不是笨蛋的信心，听我来讲下面的事！”
“我们出生的时候，就有了我们自己的特有智慧！”
“而书本上的众多知识，是前人留下来的智慧！”
“我们上学读书，就是在读前人的智慧...然后，在我们的一辈子里，借...注意是借，借用前人的大脑里产生的智慧，合理合情合规地应用到生活中去，让我们所有人的生活，过得更好！”
“说到这里，你们发现了什么没有？”环视一圈的康思杰，看着一群懵懵懂懂的村民，笑道：“这其中，有几个关键的地方，你们听听，看对不对？”
“第一，就是前人留下来的智慧。这些个‘前人’当中，有好有坏，那么他们留下来的知识里面，也是有好有坏的！这就需要我们，动用我们自己与生俱来的智慧，加以分辨，去其糟粕取其精华！”
“...与生俱来是个成语，它的意思是人出生后就有的东西...”
“分析的要点，就是对广大人民群众有益的知识，才是好知识！”
“其他的坏知识，就像是压在人民群众身上的糟粕大山，如全国各地都存在的一些恶习俗歪风气等等，都应该统统打碎！”
“乡亲们，记住了！我们的国家，是由一群占主体的广大人民群众，不畏强权，不怕牺牲，抛头颅、洒热血，才建立起的社国主会义家！”
如此国家，不为人民，是为谁？！
“他老人家，万，岁！”台上的康思杰，突然情难自抑地喊起。
“万，岁！”很是配合的梁家庄村民，跟着附和了一下。
当下，哪个有良心之广大人民群众，会不感激他？！
“第二呢...”懂点控制现场氛围的康思杰，扬手下摆，让大伙平静一点，接着说道：“就该讲讲我们这些读书人了...”
“有的人读书，读起来顺顺畅畅，学习很好！而有的人读书，就是磕磕碰碰，怎么学也学不好！”
“这是证明了我们读书的时候，是在运用自己与生俱来的特有智慧，去读书！”
“打个比方，与生俱来的特有智慧，就好像是地里的麦苗，而读书学来的知识，就是麦穗！有的麦苗（种子）天生就强壮，所以（一串）结穗也多，有的麦苗从小就弱，结穗少点...”
“...我们的子弟乒和陈书记，他们没读过书，结出来的麦穗更少...但是！他们结出来的麦穗，比读过书学习好的人结出来的麦穗，重量...更重！”
这才是真正原因！
你有后天加成，我有天生根骨！
谁怕谁？！
“第三...你们知道，什么叫知识？”等了一会无人高声答话的康思杰，却听到了小声嘀咕，笑道：“知识不等同于经验...重复且有效的大量经验，才算是知识！所谓知识，是可以一代代传承下去并能作出符合人民利益要求修改的！而且，知识可不仅仅是指印在书本上的方块字，还存在于我们生活的方方面面！”
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