目的是什么？
难道是因为那位新学生？
作为普通人的下属，你必须得学会揣摩领导的心思，才能升职加薪；
而作为弗拉基米尔的下属，你做这些是为了让你能活得更久。
当工资用‘生命时长’来进行结算时，每一个下属都会迸发出超强的积极性。
“需要将她身边的人掌控起来吗？”
“我只需要知道有哪些人。”弗拉基米尔道。
“是。”
玛乌拉低下头。
“唉。”弗拉基米尔用手按了按额头，“我忽然觉得教一个学生是一件很累人的事情。”
玛乌拉没有接话。
“如果是我自己来，这件事情会很简单。
但现在我不仅得考虑他的想法，还得考虑他在整个过程中的体验。”
“或者您可以让他自己来？”乌拉试探地道。
“那我存在的意义是什么呢？”
弗拉基米尔摇了摇头。
当一个学生表现过于优异，压力就会来到老师这一边。
他必须得在南柯面前证明自己的‘实力’。
而鉴于南柯特殊的身份和变态的天赋，他唯一能有信心超过自己这位学生的，只有这些经过时间沉淀下来的布局和谋划能力。
玛乌拉再次低下头。
她现在愈发期待见到那位学生了。
弗拉基米尔展现出来的态度让她明白，取悦那位学生或许比取悦弗拉基米尔本人能获得的东西更多。
就在这时，她听见弗拉基米尔开口道：
“去办事吧，他来了。”
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