这一刻，我觉得这个副校长还是有点不一般。
可校长是别的地方空降的，给我们试点什么学习衡水的教育模式。
当时也是有几个老师反对的。
可校长找了几位学生家长，反对的老师承受不起学生家长的谩骂，只得低头。
“你们是不是想要我们的孩子永远低人一等？能学习先进的教育模式，为什么要反对？就因为你们是老师，你们私下里可以教你们自己的孩子，就不想我们的孩子好了吗？”
老师想反驳的，被副校长给拉住了。
算了。
可还是有年轻的老师带着年轻的观念进入这所学校：“读书不只是为了考试成绩读的，读书是为了明白道理，做一个善良孝顺的人。”
“不读书怎么进一所好大学，不上大学怎么找一个好工作，不找一个好工作怎么赚钱怎么来孝顺我们？我们也不要他们有多出息，但不能比别人差。”
“不能比别人差，这个要求，比考前十名都难。”年轻的老师看破道。
别的老师已经过去，在安慰哭泣的学生家长了。
这份无奈，为人父母以后，能懂。
副校长慷慨激昂地给我们讲解着建筑的构造和来历，完全不看任何东西就能脱口而出，正好旁边有导游带着游客过来，那些游客也都在听我们老师在讲，而不是听导游说着那些早就背好的稿子。
“走走，换地方了，跟紧我。”导游说完就要带着游客走，游客还想待一会，导游就生气了。
到了另外一处。
又是不一样的景色。
以后再来，就要花钱了。
大家都拿出手机来拍，我没有，我只能靠听来记住这次难忘的经历，如果我有，我也许有定力不拿出来拍照，但一定会有人说我愚蠢。
可以拿回家去给家人看啊！
有失必有得。
我只想专心先做好一件事，虽说老师说的那些，到如今我也全忘了，可当时那种被老师的介绍迷住的感觉是不会忘记的。
我真正明白了，做一件事，专心的重要性。
美其名曰，春游。
实则……
副校长带我们在一处休息的时候，又给我们讲了很多很多。
美其名曰，这个字一共出现了三次，但我只记住了一次。
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