轻寒受到他的目光，迅速梳理一下思维，扫一眼会场，缓缓开口，轻寒的语气低沉声音铿锵有力。
“拒签和约，收复山东，取消“二十一条”，这不仅是诸位所愿，诚如刚才所说，这也是所有中国人的意愿。自民国以来，政府一直以来致力于国强的建设和作为之中，建立军队，购买军火，兴办工厂，振兴教育，鼓励工商业者，维持社会秩序，自始至终维护革命者提出的“三民主义”，我想这些举措都是兴国兴民的。至于结果虽然还没有达到民众心中理想的目标，但以后我们会努力做到更好。道理我想在坐的都明白，国之难事也都心怀不安，但是，我们坐在这里谈几句就能让国家强盛了？答案是否定的。相信大家之所以努力学习西方优于我们的先进科学技术，就是为了学以致用，把所学知识用到改变我们落后的生产力上，造福人民，强盛国家。所以，同学们，我们要富国强民，不是应该更加努力的去学习有用的知识吗？你们对国家命运和前途的如此关心，使我深受感动。但是，我个人以为，目前，你们的主要任务是学习，不知诸位以为如何？”
轻寒的话音刚一落地，那位代表率先鼓掌，清脆掌声清晰的响在会议室，一声一声，没有一丝嘲笑，没有一丝轻蔑，有的只是欣赏和赞叹。随着代表清脆响亮的掌声，学生们首先响应，紧接着一部分与会者也开始鼓掌，最后，热烈的掌声回响在整个会议室。掌声结束后，代表有力清晰的声音继续响起。
“想不到政府里竟有这等人才，佩服！佩服！讲的真好，可谓慷慨激昂，鼓舞人心，让听者无不热血沸腾。可是我要问一声，从中山先生提出不承认“二十一条”到现在已近百天，为什么他国之人依然提出，而且是在世界和平会议上提出？世界风云变化如此之快，而我们的政府领袖反应如此之慢，是不想还是不敢？是不愿还是不做？这是置国家与民族利益于不顾，这与背叛与出卖有什么区别？诚然，这位先生说的不错，学生，学生，以学为主。请问一下，如果我们连国家都没有了，那我们学出来如何报效国家？如何实现国强民富？政府如此作为，怕是不等我们学成就做了亡国奴了吧！”
“巴黎和会的事情自然有政府代表从中斡旋，收回山东主权是军人的事情，作废“二十一条”有驻外使节谈判，相信政府会给民众一个交代。但你们，应该回到课堂上。”
“我们的军人在做什么不用我说，民众的眼睛是雪亮的。连年的混战，到处都是军阀混战的焦土，国家积贫积弱，人民生活在水深火热之中，而我们的政府、军队为国家为人民做了什么？请你回答我。”
对方的话，让轻寒沉默下来。原本嘈杂的会议室突然安静下来，大家的目光都看向这位儒雅的学生代表。他笔直的坐在那里，一身素色长衫，五官棱角分明，目光清明坚定，神色大气凌然，不亢不卑，沉稳大气。
轻寒幽深黢黑的眼睛扫了一圈会议室，低沉浑厚的声音再次响起。
“今日你们的意见我们会如实向上汇报，相信政府官员也会积极制定出应对的政策和方法，尽量降低国家的损失，最大可能的保证国家的利益。”
“政府派来的的代表永远都是这样敷衍民众，会转告，会解决，结果我们永远抱着一颗热切的心等来的却是更寒冷的结局。如果政府官员把这嘴皮子上的功夫用在报效国家的实际行动上，为国家和人民争取利益，用实际行动来证明你们是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，用实际行动来证明你真的是居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，那将是国之幸事。”
学生代表铿锵有力的声音回响在会议现场。
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