方美莹和容貌姣好的另一位老师苗园在幼儿园门口接家长送来的孩子，虽然毕业的时候在幼儿园实习过一段时间，也有了思想准备，但还是无论她们如何甜言蜜语就是无法阻止部分孩子的哭闹和挣扎，而且家长越是在面前，他们哭得越凶。
两个人被孩子们搞得精疲力竭，只能找援兵，将那些还在哭闹，不往幼儿园里走的孩子抱进去。
小孩子们说来也奇怪，一进到教室，反而不哭了，变脸比翻书都快。
看孩子，可是个体力活，从他们一入园，姑娘们就处在一刻不停的工作中，要带着他们做游戏，学习知识，还要认真观察他们的一举一动；中午的时候，又要端饭分饭，一些难缠的小鬼头，在屁股后面追着都不一定能将饭菜送到他们的口中，吃了饭需要进行必要的午休，这时候就又来了问题，总有那么几个不睡觉还干扰其他孩子睡觉的，要哄他们睡觉，更是一阵手忙脚乱；下午只能是重复上午的种种场景。
一天下来，每个人都是一副生无可恋的样子，早上的信心满满被现实打击得只剩下自我怀疑了。
因为是寒冬，天色暗得早，按时闭园后，卓岚影就马上趁热打铁召开办公会，看着会议室里的姑娘，一个个跟蔫萝卜似的，或靠在椅子上不想说话，或趴在会议桌上面带沮丧，她的内心也并不平静。
卓岚影轻扣会议室浅白色长长的会议桌，将姑娘们的注意力吸引到自己这边来：“大家都说说吧，有什么想法都说出来，我看今天大家过得都很充实。”
她虽是园长，却没有总待在五楼的办公室里，她这一天也累得够呛，帮着小班的老师照看孩子。小班的孩子是整个幼儿园里年龄最小的，也是心智最不成熟，最需要用心呵护的一群孩子。
相比中班、大班的孩子数量，小班的孩子是最多的。
在座的每个人都跃跃欲试想说些什么，可是每个人都不想第一个说。
卓岚影呵呵一笑，让身为副园长的方美莹先说。
“一个字就是，累。”
其他人都纷纷点头，十分赞同方美莹。
“这一天下来，我发现这些孩子真是人小鬼大，各有各的性格，各有各的优点，但是也不可否认，他们也各有各的缺点，比如有的小朋友娇纵蛮横，有的胆小怯懦，也有的寡言少语。”方美莹翻开面前的小笔记本，上面记录着她班孩子的总体情况，也有所侧重记录着个别儿童的情况。
“他们现在还小，虽然性格上有缺点和不足，但是如果加以指引，还是可以纠正的。”方美莹用笔支着下巴，盯着自己的笔记本说道。
“苗园，你说说中班的情况。”卓岚影听完方美莹所说的，将重点记在了本子上，接着让苗园说说中班的情况。
苗园略加思索，道：“中班的情况和小班的差不多，美莹说的孩子性格上的问题，中班的个别小朋友也不同程度的存在着，今天班上的两个小朋友还出现了打架的情况，我批评了其中一个，没想到挨批的这个不仅不承认错误，还一直哭。我看这是在家被宠坏了，是非不分、唯我独尊惯了。”
大班的情况稍微好些，周悦简单说了大班的情况：“大班的也存在个别小朋友不团结其他小朋友的情况，不知谦让，玩玩具的时候，多拿多占，没有分享意识。”
基本掌握了现在小班、中班、大班的整体情况，卓岚影说道：“怎么样，小朋友们还是存在着这样那样的问题，这些问题都需要我们和他们的家长共同解决，肩上的担子可不轻，但是咱们得有信心，这些小朋友是小树苗，长歪的叶子还很容易修剪。”
“接下来我们就该彻彻底底地发挥作用了，我们要将性格上存在严重问题的小朋友作为关注重点，一人一方案，有针对性地进行教育和指导，要将老师范玲梅的婴幼儿教育理念融入到我们的工作中，并不断总结工作经验，完善工作方法，要让他们的家长看出他们的变化，只有这样才能巩固我们的办园成果。”卓岚影表情轻松，却又不失严肃地说道。
“我们办这所幼儿园，不只是让来这里的小朋友吃好、喝好，不只是帮家长们看孩子，而是要将他们当做自己的孩子，我们想让我们的孩子成长为一个什么样的人，就努力让这里的小朋友成长为什么样的人。”卓岚影铿锵有力地说道。
关于如何教育这些婴幼儿，以及这些婴幼儿在什么年龄段要具备什么样的素质，和如何纠正他们性格上的缺点等等这些，范玲梅在自己几十年的教学中，不断总结不断延伸不断完善，已经形成了一套系统的教育理论和方法，并形成了五百来页的工作笔记。
范玲梅将这本工作笔记的复印件交给了卓岚影，希望她能继承自己的衣钵，并将其发扬光大。
开办这所幼儿园，就是卓岚影实践这本工作笔记内容的第一步。
“昨天已经说过，今天我们要为每位小朋友都做个记录，每天都要记录他们的成长过程，这不单单是记录，而是要在记录中总结经验，以帮助我们更好地做好工作。”或许是卓岚影大学期间加入过学生会，且做过学生会ZHU席的缘故，在开会的时候，总是打着别别扭扭的官腔。
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