在地震发生之后的第一天，全国各地的人基本上就知道了这个消息，当然，这肯定就包括了易韵桃的父母。
易韵桃的父母都住在村里，也在村里工作，她的父亲开着一个修理店，修理最多的是自行车和脚蹬三轮车，也修锁子配钥匙，家里用的其它农用或者是电器之类的也修，就是修的不多，说白了就是村里的一个老手艺人。
她的母亲是村里小学的一名教师，但并不是正式的也没有编制，在村里教了一辈子的书，退休了就因为不是正式的，所以退休工资也开不了多少钱。
在村子里正式年轻的教师留不住，随着时间的发展，那些不是正式的教师，学校还不愿意用，久而久之，造成了村里的小学没有几个教师，而且，孩子们也逐渐都送到城市里去上学了。
她的母亲虽然是已经退休了，但是学校迫于没有其它的办法，一出现空缺老师的时候还会把易韵桃的母亲邀请回来，给孩子们上一段时间的课，等新的教师来了她就又可以回家休息了，在这退休几年这仿佛成了一个循环的规律。
易韵桃大学毕业，家里对她也没有什么要求，不管她是选择留在大城市，亦或是回到家乡附近找个工作，家里对她的选择都是支持的。
若是选择大城市，刚开始可能会难一些，但毕竟以后机会多，学到的东西也多；若是回到家乡去工作，那对于做父母的来说是在好不过的事情了，毕竟，做父母的都想子女能离的近一点。
但是易韵桃偏偏两个都没有选择，却是选择了去偏远的山村支教，当一名支教老师。当她把这个决定告诉家里的时候，家里面肯定是不同意的，为此还吵过几次架，和家里冷战了一个寒假。
直到大学毕业易韵桃也没有改变自己的选择，家里也没能拗过她，好在她从家里离开之前，郑硕华来过，和她的家人一起看着她坐上了去山区支教的火车。易韵桃的父母见到郑硕华心里也宽慰了一些，认为她去支教也就是一时的冲动和激情，等她在外面吃过苦、受过累，支教合同期结束了也就该回来了。
易韵桃刚到支教学校的时候，不仅要面对生活环境、生活方式所带来的压力，更要面对工作上带来的巨大压力，孩子们普遍都不想来上学，还要一个人要教学校的整个一到六年级，感觉每天身心疲惫，忙得焦头烂额，却还没有多大的收获，那些没来上学的孩子依旧没来，那些不爱学的、学不会的依旧不爱学、学不会。
在刚开始每一个夜深人静的夜晚，易韵桃真想一走了之，但想起乡亲说的那些话：来这教学的都是长经历的、体验生活的，都是长久不了的，都是几天的时间，小孩子们学不学没有什么用的。
越是想起这些，易韵桃越想证明自己不是来长经历的，更不是用自己的青春来体验生活的，她一定要证明自己是可以的。一天、两天，一个月、两个月，一年、两年的过去，易韵桃不但没有离开，依旧坚守在学校，而她规划的那些事情也在朝着好的方向发展，一点点的进步。
她不再害怕孤独的夜晚，而是喜欢上了这里满天星辰寂静的夜，她想要在这里生活下去，只不过这个想法她还没有告诉任何人。
易韵桃的父母到了孤山市，在火车站下了车，来接站的是在市里教育部门工作的刘文婷，她和易韵桃在工作上有过几次接触，易韵桃比她大三岁，她亲切的称呼易韵桃为桃子姐姐。
刘文婷在出站口举着一个牌子，上面写着“易韵桃老师”五个大红字，易韵桃的母亲先看到了牌子，又看了看举牌子的小姑娘，用胳膊碰了一下易韵桃的父亲，给了他一个眼神。
“你好，你是？”两个人走过去，易韵桃的母亲问道。
“您好，伯父、伯母，您们是桃子老师的家人吧？”刘文婷放下举着的牌子热情的说道，“我是桃子姐的同事，您们叫我小刘或者婷婷都行。”
“今天本来是我们领导亲自来接您们的，但是，领导工作太忙了，今天临时又有事情，就派我来了，您们多多理解。”刘文婷介绍完自己又赶忙补充了一句。
“那没事，还专程让你来接我们，真是麻烦了，我们有地址，自己就能过去。”易韵桃的母亲说道。
“那咱们走吧，别再这里站着了，您们都坐了一晚上的火车肯定是累了，我先带您们去吃点东西，然后找个地方休息休息，再去办别的事情。”
刘文婷看起来坦然自若的样子，实际心里早已经七上八下了，她故意绕开和地震有关的敏感话题，因为她也不知道现在各个村子里是什么情况，更不知道易韵桃她怎么样了，至于她的领导和她的同事全都去了灾区，只剩下了她一个人，才让她来的。
“伯母，这个包我帮您拿着。”刘文婷从她手里接过一个包转身就朝前面走着，“车就在前面，我们去坐车。”
易韵桃的父母也来不及说什么，只好跟了上去。
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