“老生常谈。”卡罗教授撇撇嘴，“我敢肯定，他当年研究黑魔法就从来没考虑过这些问题。”
在卡罗教授恢复教授课程后，卡尔的生活便彻底稳定下来。
上课，整理藏宝屋筛选书籍，跟随卡罗教授，奇洛教授学习魔法，剩下的时间便是图书馆借阅书籍，以及玩耍。
实际上，玩耍的时间随着弗雷德等人也变得忙碌在逐渐减少——魁地奇比赛已经开始，他们的训练也在逐渐加重。
意识到这一点后，卡尔将更多的时间放在藏宝屋当中。
这儿有不少黑魔法的书籍——包含那些充满恶意的恶咒，毒咒，诅咒咒语的黑魔法书籍。
在黑廷斯的保护下，卡尔终于开始尝试去练习这些黑魔咒。
练习总体来说还算顺利。
这些咒语普遍要比卡尔曾经学习过的魔咒更加困难，而且确实要更加危险。
如果不是黑廷斯用他的爪子几次抓掉那些黑魔咒的伤害，卡尔很有可能就在自己身上留下难以说明的痕迹。
不过练习这些魔咒的好处是显而易见的，在卡罗教授的课程上，卡尔能够更加深刻理解他在说什么，而不是像之前一样有时候听得云里雾里。
就比如卡罗教授说魔法最重要的是情绪，黑魔法尤其如此。
卡尔之前只能说自己知道这个道理，可是他在使用各种魔法的时候，从来没有发现情绪到底是如何能够影响魔法。
难道自己心情愉悦，漂浮咒就能让物品比别人高三寸不成？
可是在练习黑魔咒的时候，卡尔终于明白情绪是如何影响魔法的了。那些充满恶意的情绪会大大增加黑魔咒的攻击性。
那种感觉十分奇妙，就仿佛这些魔法获得了什么燃料，会燃烧得更加剧烈。
也正是有了这种体验，卡尔在使用那些正常魔法的时候，才能分辨出情绪是如何细微的改变了这些魔法。
实际上不止如此，随着他对黑魔法学习的深入，卡尔对于自己学习过的所有知识都有了更深的感悟，他隐隐感觉自己似乎看到了一个大大的轮廓。
在这个轮廓下，炼金术（魔法物品制作），黑魔法，魔药，变形，魔咒，草药，还有他自己“发明”的那些魔法，这些东西似乎能够被捏在一起，它们之间本来泾渭分明的界限正在消失。
卡尔不清楚这个轮廓是什么，也许那才是真正的魔法，他现在离那个轮廓太远了。
不过这样的感悟还是让他获益良多，具体表现就是他学习的速度变得更快了，课堂上许多东西，他仅仅只需要听一听就可以立刻做到。
无论是麦格教授，还是弗立维教授，又或者是卡罗教授以及奇洛教授，都发现了这点。
他们曾经在私下讨论过，最终不得不承认，卡尔正在以一种超出常人想象的速度脱离学生的范畴。
也许魔法天赋还需要等待时间去发育去成长，在理论知识上，卡尔也还有很多要学习的东西，但是他正在对魔法形成自己的看法，他正在用自己的理解去解释魔法。
这正是老师和学徒的差别。
对此最高兴的是卡罗教授，他不止一次倾听卡尔对于魔法的看法，然后微笑地鼓励他继续走下去。
“我觉得你有些地方不是对的，孩子，但是魔法就是这样，没有谁一定是对的。所以大胆走下去吧，孩子。”
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