“诸位手中可有精妙的了，让我读一读，开开眼界。”
“这一科的新科进士……有传才学之士不少的。”
“那位纪三绝，就做的一手花团锦簇文章，不知道殿试笔锋是否如旧！”
“还有恩科会元秦钟！”
“他年弱那般，都能够九千人中第一仙，乡试的时候，还是第二名亚元！”
“才学不必多言，陛下都有夸赞，师长还是青园先生。”
“殿试的文章也当不错，诸位可觉有相似的？”
“……”
“暂时没有见到比较欣怡的卷子。”
“估计还在后面吧。”
“……”
“嗯？”
“这份卷子……！”
“我有些拿不准，李兄……你来读一读！”
“这份卷子……我觉有前十的水准，虽然看的不太懂，可这份才学……没得说。”
“……”
“周兄，你当年可是殿试二甲二名，还有你读不懂的卷子？岂非说笑？”
“周兄，什么卷子……你都读不懂？于我等说笑？”
“前十的水准！”
“读不懂？”
“我来瞧瞧！”
“我也瞧瞧。”
“能得周兄评语前十，这份卷子……当非凡，哈哈，一块瞧瞧！”
“……”
“……”
“嗯，这份卷子的切入视线……很有奇特，似乎是计然经济之论！”
“国计民生，天下大事，定于计然经济之中。”
“莫不忘却宋朝之事？”
“史书记载，宋朝之繁华、之岁入远超隋唐五代，每岁都是万万贯以上。”
“更有超过一万万六千万贯！”
“真论起来，我朝都不一定可以与之相比，但……那不一样，宋朝开海禁，那个时候没有太大威胁。”
“非如此，这份文章语论非那般。”
“……”
“国多财则远者来，地辟举则民留处，仓禀实则知礼节，衣食足则知荣辱。”
“管子之论？”
“地者，政之本也，是故可也正政也。”
“地不平均和调，则政不可正也，政不正，则事不可理也。”
“说的也言之有理。”
“理国之道，地德为首，语论于此，倒也没错。”
“万世之国，必有万世之实。”
“必因天地之道，无使其内使其外，使其小毋使其大。”
“弃其宝使其大，贵一与而圣，称其国宝使其小，可以为道，这……这位进士是谁？”
“我现在想要将这份卷子拆封了。”
“赋税之论，万物之杂混合为一，赋税有度，国有用，民有余，上下有恒，万世之本。”
“……”
“货币之论？这是什么语论？”
“银子无价，银子有价。”
“这个……我怎么有些读不懂了，王兄，你呢？”
“对于计然经济之论，我也粗通一些，这份卷子……我能读懂一些，其余的……就……不好猜了。”
“……”
“这份卷子的主人是谁？能有这般才学……，应非无名之辈。”
“而能够有这般眼界、语论、大笔力者，年岁当不小。”
“是谁？”
“诸位可能猜出来？”
“……”
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