他把传送门教的事情说了说。
当然，是从夏原发现传送门教，以及帮助江城卫队拔除传送门教的据点说起的。
不得不说，梁晨曦还是第一次听说这件事，所以显得有些吃惊。
“关于夏原的书面评测报告，没有写这些内容……”
这也是她不知道的原因。
“当然，我评测提交的时候是更早的时候。莫皓然说道。
“加强保护……行吧，反正我这次来，就是为了在大考之前保护他。”
梁晨曦想了想，说道：
“这样好了，我暗中保护他，你们别暴露我的存在，我想看看他平日里的表现如何。”
莫皓然愣了愣。
平日里的表现？
“这样的话，那我有个建议。”冯德胜忽然开口说道，“接下来，我们教育司打算着重让夏原进行实验，研究他合成物的各个不同特性、方向。”
关于夏原的培养问题。
冯德胜，或者说教育司的人也都有思考过。
当时夏原来到教育司的时候，冯德胜就让教育司的人制定一套培养夏原的方针。
到目前为止，其实教育司已经有很多套方案了。
虽然各有差异，但是按照他们的意见，接下来……
应该到了尝试各种可能性的时候了。
是的。
各种合成的可能性！
在一开始，冯德胜就让夏原练级。
那是因为夏原当时只有0级，几乎没什么法力值。
也就是通常所说的蓝。
没有足够的蓝，夏原合成不了太多东西。
所以必须先练级，让蓝量达到一定水准。
现在夏原14级，也是时候进行下一步的实验与尝试了！
这一次，将是规模更大的尝试。
教育司，将准备各种类型不同的物品，让夏原进行合成！
挖掘夏原的潜力！
想到这里，冯德胜开口说道：
“到时候梁博士隐匿在夏原旁边，这样不就可以看到夏原的合成过程和结果了吗？”
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