“对老师来说，这不是一件好事，我的教学生涯，会少很多乐趣。”
说到这里，下面都忍不住笑了起来。
都听学长说过，这个老师有趣，没想到是真有趣。
更有意思的是，刚开学，辅导员就和学长们把他们的基本信息摸排了一遍，更是对每个人的家庭情况进行了了解，对那些家庭困难的，直接就开始救助。
速度非常快。
直接把他们给震惊了，不都是要慢慢申请嘛？
哪知道学长们说：“这是周老师要求的，刚入学就要让困难学生体会到学校的温暖，对他来说，钱就在那里，早发晚发都一样。”
“可是，对困难学生来说，早一天就有早一天的好处，可以把心安下来，可以享受大学生活，而不是刚入学就开始操心勤工俭学的事。”
当时，得到帮助的同学，都感激的稀里哗啦的，感恩之情直接拉满了。
更夸张的是，不仅仅对个人，困难家庭成员也有救助，还是不用偿还的，但是需要核实，也是怕资金浪费掉。
几乎来的学长学姐都是原来的受益群体，他们享受到了关心和温暖，按照周游的想法和自己的切身体会，更是把这一传统发扬光大。
“学长，我们学校这么人性化嘛？”有人好奇的问道。
“不是，只有我们专业，因为钱是周游老师出的，是专项资金。”学长学姐说起这件事，就充满了自豪。
原来的时候，只是惠及到学生个人，后来才逐步发展到家庭的。
这也是周游的设想和规划，由点及面，逐步展开。
等到大学毕业，就能稍微缓解一下家庭的压力，只要欲望不是太高，都是可以使生活更加幸福一些。
周游有的知道，有的不知道。
但不妨碍他在同学们心目中的地位。
“青春很短暂，我希望以后你们回忆起大学的时候，不要有太多的遗憾。”
“希望你们在大学期间都能快乐，依靠大学的积累，来面对以后生活的困难。”
“老师这人比较懒散，有很多缺点，希望大家以后多多包涵，不要去教导处举报我。”
周游说完自己都笑了。
下面的不少同学，眼睛都开始含着泪珠，其他同学感悟深不深，他们不知道。
但是，受资助的学生，是发自内心的对周游充满了感激、敬佩以及崇拜之情。
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