正在我陷入沉思之际，路卡谦虚地问道，我才猛地回过神来。
“总之，就算你不知道什么是名字，一般看一个物体也能分辨出什么是名字，对吧？”
当我问出这个问题时，每个人都点头，我抚摸着胸口松了口气。
“嗯，知道名字很重要，不知道名字就没法施法。”
我伸出食指并展示它。
“着火了，我的朋友。用我的指尖点亮一盏很小很小的灯。”
当我吟唱咒语时，我的指尖像蜡烛一样亮起来。
以前用魔法生火的日子，整个学校都会被烧毁，但最近五百年，我对魔法有了一点了解。法术之力，不仅可以用来威能，还可以用来控制。
只要用两根支柱扑灭蜡烛大小的火是可悲的。
“这是‘火’。火是……”
“什么样的火？”
我一边回想自己刚开始教魔法的时候想要说明，一边被西格打断了。
“你是什么意思？”
“烧肉的火，暖身的火，烧树的火，还有很多。”
啊。仔细想想，蜥蜴人的原始语言中有很多与火有关的词汇，大概是因为他们生活在火山脚下吧。
“火不是火吗？”
正想着怎么解释的时候，村崎同学问道：
“嘿嘿，那是什么？”
凛歪着头，
“是的，先生。嗯，你知道那场火的名字吗？”
听到卢卡认真地举手问这个问题，我不由地低下了头。
每个人对火的认知差异太大了。
对于蜥蜴人西格来说，火是一位亲密的朋友，与他如此亲近，以至于他根据它的用途来称呼它。
另一方面，在海里出生长大，第一次来到陆地上的人鱼凛，并不知道火本身的存在。
对于生活在森林中的小精灵村崎来说，火就像是危险的象征，有可能摧毁她的家园。
然而，对于生活在草原上的莱科斯卢卡来说，它只是取暖和做饭的工具之一。
... 试图一次教所有外国学生可能是一个错误。就在我像是求救似的将视线转向尼娜时，她突然消失了。
你跑了！？
“告诉我如何变得比火还强大。”
“如果我能做到，做点别的就好了。”
“嗯，呃……”
“嘿嘿！什么是火？为什么会发光？”
只有四个学生，却同时闹腾起来，完全失控了。
哦我 我记得我的第一个学生。
回想起来，她曾经是多么有耐心，多么认真，多么理想的学生。
他从不抱怨我的教育陌生，努力学习。
这是多么幸福啊！
五百年后，我才恍然大悟。
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