第115章 谁特么放6阶
黄毛气的脸红脖子粗，就是说不出来话。
见他不语，首先开口的女同学，大致扫视他一眼，“啧啧啧，矮个子装竹竿，我看你挺能装啊！”
在两人的轮番轰炸下，黄毛被击的溃不成军，落荒而逃。
比赛还没结束，孙阳一球打偏。
人群中，又一道声音传出：“菜鸡！”
都是血气方刚的少年，受不了被嘲讽，孙阳指着他的鼻子道：“说什么呢你？”
两人怒目而视，那人上去一步，道：“菜鸡～！”
孙阳想一拳打上去，慕容锦赶忙拉开他。
比赛继续，孙阳又一球没进。
那人继续鄙视道：“真是菜！”
孙阳再也忍受不了，丢下外套，直奔说话那人而去。
被揪住衣领的他，理直气壮道：“怎么？菜还不让人说了？”
他那纯属失误，被人抓住把柄，孙阳气的想打人，却又停在了半空中。
握紧的拳头，满腔的怒火无处发泄，下一秒，笑着整理他的衣服道：“就你这小身板，我怕给你打出好歹。”
他推开孙阳的手，自己在衣领附近弹一弹，然后放话道：“你，还没那个资格！”
傲慢的动作，轻蔑的语气，彻底击溃孙阳的忍耐底线，他一拳挥了上去。
孙阳用了十二分的力气，那人的嘴角渗出血，他帅气的一口吐掉。
“老大！”
喊人的那个小弟，被他拦住。
他冷静沉着，又不失方寸，邪魅笑道：“好小子，过种！”
被打的人非但不怒，反而轻笑。
这种人如果不是傻子，那就非常危险！
黎雅对他起了兴趣，桃花眼望去，眼角上挑的丹凤眼，极具魅惑，那是一种死亡的对视。
犀利的眼神，令人不寒而栗，气场强大，孙阳在心底犯起了怵。
孙阳在面上强撑道：“别用这种眼神看我，我可以允许你打回来。”
眼瞅着就要打起来，打架斗殴可是要受处分的，严重的还会被开除。
慕容锦横在两人中间，开口道：“这位同学，不好意思，我朋友刚刚太冲动了。在这里我向你道歉，您的医药费我也包了，你看怎么样？”
“我不接受你的道歉，让他来！”郁锡常好整以暇的等着，他倒要看看这位少年如何处理。
慕容锦道：“这样好了，我让阁下打回来。”
听到好朋友替自己出头，孙阳直接拉开慕容锦，“男子汉大丈夫，一人做事一人当。我绝不会让你代我受过，你打吧！”
孙阳等了一分钟，郁锡常却道：“我们走！”
看到没，这就是格局！
乔倩望着他离去的背影，内心更加倾慕。
没有热闹可看，同学们也都渐渐地散去。
不过貂梦颖没有立刻离开，而是穿过人群，走到了慕容锦面前。
他正在拿地面上的校服，貂梦颖自来熟道：“学弟你好，我叫貂梦颖，是你的初二学姐。”
慕容锦站起身，礼貌道：“学姐好！有什么事吗？”
貂梦颖高兴道：“我喜欢你，能不能加你的微信？”
慕容锦有些脸红，他没想到学姐会这么直白。
“抱歉！没带手机，一会儿该上课了，学姐我先走了。”慕容锦越说人越远，最后都用上了跑。
貂梦颖看着拐进楼梯的身影，心底涌现别样的情绪。这个学弟不仅礼貌而且可爱，最重要的是人帅！
回到教室的黎雅，与乔倩分别后，发现桌子上有个东西。
黎雅向四周瞅了一圈，无人看她。
盯着这个莫名其妙多出来的东西，手痒的一把抓过来，好像做坏事一样。
这时，上课铃打响。
一位四五十岁的老教师，走进教室，同学们都盯着这位陌生的老师，充满了好奇。
新政治老师叫冯秀英，是教二四班的，只听她开口道：“你们老师有事，我先来代一节课。”
黎雅看了一眼新老师，就开始研究起六阶魔方。
冯秀英将政治书和教案放在桌子上，“你们讲到那节课了？”
冯秀英边翻道德与政治边说：“中学序曲学了吗？”
同学们也跟着她一块翻书，有学生回道：“学了。”
“少年有梦呢？”
刚刚那人不太清楚，有好学生提醒道：“第一课都学完了…该第二课了…”
冯秀英他们班才学到少年有梦，“这么快呀！那好，我们来看第二课第一节学习新天地，把书都翻到第14页……”
底下响起一片哗啦啦的翻书声，冯秀英则去往黑板中间写字，她个子很高，直接将“第二课”写在最上面。然后往左移动，继续写本科标题。
老师在上面滔滔不绝，黎雅在下面捣鼓魔方。
黎雅没找到说明书，她还没带手机，无法搜索教程，只能独自探索，十分钟后，小声嘀咕道：“谁TM给我放的这玩意儿？”
乔倩闻声回头，拿起六阶魔方，翻看了几圈，开启了嘲笑，“hh～那个人肯定和你有仇！”
黎雅不信邪的抢过来，“我再试试！”她就不信，她堂堂天才美少女，竟然连一个小小的六阶魔方都玩转不了。
行吧！她真的不会转，主要是没公式，气的黎雅将它丢在一边，它还不服气的翻滚两下。
“那位同学，你来读一下。”
讲台上传来冯秀英的声音，黎雅寻声望去，发现老师指的正是自己，慌忙站起来。
天呐！她连政治书都没掏出来，桌面上空空如也。
向前扫去，东方耀比自己桌面还干净。
黎雅赶紧向乔倩求救道：“读什么？快把书给我看看！”
老师正在看向这边，乔倩往后靠，将道德书高高举起，胡乱的给黎雅指个地方，“爬山真带劲儿，我好高兴啊！”
同学们很好奇她在读什么，有人很快就找到了，她读的是探究与分享的内容：春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。
黎雅也很疑惑，难道她一人分饰多角，还要反串吗？
虽然不太理解，但还是硬着头皮读了下去。
“我觉得和同学一起玩儿很有意思。”
有同学开始小声的发笑，黎雅意识到自己读错了。但老师不说停，她也不敢停下来。
“我在那里听到很多有意思的历史故事，很有意思。”
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