这样的赞誉已经超出了自己的预期。
毛童童提着裙摆，面带微笑，跟学习视频中看着一样的温和。
走到主持人身边时，微微弯腰接过他手中的话筒，站上演讲台。
又是一阵掌声，让毛童童紧张得喉头紧缩，有些不知道怎么开口。
坐在前面一排的所有神仙向她投来安抚和鼓励的视线，毛童童的紧张情绪很快得到了缓解。
接下来的时间中，坦诚地与在场的师生分享自己在修仙之路上的经验和感悟。
与此同时，胡天保坐在月老身边，用胳膊肘碰了一下月老，用一种吃瓜、嗑CP的眼神看着月老。
传音调侃：“哟~还给人施法，让人家不紧张，你这操作以前怎么没有见过给其他神仙用过？不会是专门给童童创的小法术吧！不会吧！不会……”
月老觉得耳朵有些发烫，单方面切断了这八卦之神的传音。
胡天保憋不住笑，在第一排，施了个幻术和隔音阵，哈哈哈个不停。
邻座的东海龙王：？？？？？这神仙咋还间接性抽疯？
其他神仙也频频回头去看胡天保的表情，一脸疑惑。
不过他们都是老狐狸级别，看到胡天保和月老的样子也大致能够猜到发生了什么。
这家伙是想在学生面前刷一波存在感吗？
\"我说兔儿神啊，这是在干嘛呢？\"
\"你们猜！\"
胡天保嘿嘿一笑，看着台上的人还有身边的月老。
月老：......
东海龙王：我觉得应该是兔儿神在调戏月老。
其他神仙：......兔儿神真是有够贱兮兮的。
毛童童在演讲台上说出最后的结束语，将话筒交给主持人，退回了后台，松出一口气。
整个入学大会不一会也就进入了真正的结束。
各个班级的课表和教材都已经下发，而且就算是修炼也不能落下正常的学习课程。
学校是有招收一小部分有天赋的社会人员，这一类人就可以在没有固定课程的时候，可以选择其他兴趣班，自行安排，时间上说比较自由。
开学的第一月，是用来巩固学生们的基本知识，排查难点着重讲解。
第一次月考，人心惶惶，但也有不少的大聪明。
月考时间科目除了初高中学科以外，就是固定的修仙科目。
草药、符箓、阵法、剑术、体术和心理健康教育这6门科目是一年级必修科目。
考试时间留出了一周，非常的充分。
前3天用来考普通科目，剩下的四天时间是用来考修仙必修科目。
普通科目有平日里传授知识的老师进行监考。
老师们由于管理的班级较多，学生也多，精力有些不足，也就没有多余的时间来修炼和接受系统的修炼知识。
一场普通的月考，老师们原本还是感到了一些轻松的感觉，直到……
初中语文朱老师：你们监考的学生有手脚乱晃吗？像是在做法。
初中物理高老师：你们考什么科目？物理的话可能是在比划电流和磁场方向，就那个安培定则，很正常。
初中语文朱老师：英语……
初中语文朱老师：还没放听力我就看见有孩子掐手指，比比划划，一顿操作后填答案。
初中语文朱老师：我看见基本上所有的答案都差不多一样，咱是不是卷子被偷了？
高中历史唐老师：有没有可能，咱就是说，那是在算答案？
高中历史唐老师：这都可以修炼了，算个命不是基操吗？
高中语文成老师：算命不是容易透支算命人的气运吗？这样每堂考试都用算的，那他们必修课不是要开始倒霉了。
高中历史唐老师：哈哈哈，你说起这个我就不困了，说不定明天就开始倒霉了。
初中物理高老师：等等，我先下了，校长转悠到我这儿了，你们小心。
音乐刘老师：哈哈哈6，当学生的时候怕老师，现在怕领导，是我们没错了。
美术融老师：想念以前的学校，一有课就被占，不上课也有工资，现在不行了~
体育袁老师：我就不一样，剑术和体术两科老是占课，我还能跟着学，多棒！
体育袁老师：带薪修炼，羡慕不？
美术融老师：你这样说，我就把课给符箓和阵法两科，那我也能蹭。
音乐刘老师：……
音乐刘老师：咋不开个音修还是乐修啥的课，我也想带薪修炼~
初中物理高老师：走了走了，俺复活了，俺这课可不能丢，要是御空飞行，什么空气阻力啥的到时候都是有用的。
美术融老师：走了，不用送了。
高中物理高老师：......
音乐刘老师：哈哈哈哈哈！走吧走吧，都赶紧滚吧。
高中化学何老师：校长看见整个学校的学生都在掐指算命，明天可能就掐不出来了。
体育袁老师：莫？为啥？
高中化学何老师：我听见他在厕所给修仙鼻祖打电话汇报了，那边说明天布个结界，压制着这方面的考试作弊方法。
高中化学何老师：而且好像是要重考。
体育袁老师：啊！重考？那我们还要多监考一天，要了老命了~
一天的考试结束后，老师们早早的趁着晚上的时间给批出来。
果然今天考的4场考试出的成绩都非常的好，除了高年级的数学。
数学这个东西，除了选择题基本全年级满分外，后面的计算题是惨不忍睹。
这玩意儿注重的是过程，你就光写个答案，光突突的没有过程也拿不到高分。
于是乎，次日所有学生都收到了一个消息。
通知：
因昨日大量学生依靠作弊手段答题，经过众老师和学校高层商议后决定，昨日考试成绩作废，在所有考试科目结束后，将补考昨日的考试科目，启用第二套试卷。
未了避免再次出现昨日的情况，所有的考试区域，全都在昨晚布置上了结界。
提醒各位同学，捷径和小聪明的方法不可取，靠实力才是王道。
最后祝大家学业进步！
学生：不是！他有病吧！
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