之前坐火车的时候，这孩子又热心又善良，还好学。
跟这个孩子半路上聊了聊，就知道不是装模作样，而是真下了功夫的。
这让谷令戌心中难免多了几分喜爱。
后来回到学校，一大堆的事情全部都需要他这个院长来处理。
渐渐的也没了时间。
“《罗马帝国衰亡史》看完了吗？”
谷爷爷半路边走边和詹白聊天。
指导老师见院长再和詹白聊天，也没插话，只是在一旁默默地听着。
“看完了。”
詹白微微落后谷爷爷半步，她的两只手虚扶在谷爷爷的一只手上。
谷爷爷看着脚下，余光从詹白虚抬的两只手上扫过，眼中的笑意深了几许。
“感觉怎么样？”
谷爷爷随口问道。
指导老师挑了挑眉，看向了詹白。
詹白还好，并不觉得紧张，她在火车上就和谷爷爷聊了很久，肚子里有多少墨水，谷爷爷早就知道了。
她没有扭扭捏捏的必要，说出真实感受即可。
“阅读体验感很好，我读过的历史着作不多，《罗马帝国衰亡史》算是其中文学性最强的一本。”
詹白喜欢文学性强的历史着作，给她的感觉会更加生动。
“吉本的罗马帝国衰亡史写于18世纪，在今天看来他的很多史学观点是过时和错误的。”
“吉本尽管是基于primary resource 写的罗马帝国衰亡史，但是他本人似乎并没有很好的希腊文功底，导致在东罗马帝国的历史问题上有不少错漏。”
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