后来，赵兴在中学遇到一位老师，这个老师喜欢写小说，赵兴就迷上了写小说。那位老师很喜欢赵兴，常常把赵兴的文章当做范文读，时间久了，赵兴对其他科目不感兴趣了，就喜欢语文学科，一门心思写小说。成绩拉下来了，赵健平时看儿子钻到屋里看书写字，以为孩子学习不错。
到了初二下学期，那位喜欢写小说的老师被调走了，赵兴写的小说没有看，更没有人指导。时间久了，赵兴对学习失去了兴趣。
初三中考时，就语文成绩勉强合格，其他成绩都不行，拿着初中毕业证回家了。赵健没有责怪儿子，他认为儿子只要用功就行了，至于考上考不上不要紧，修理厂里他说了算，怎么着工作都能安排好。
牛晓贵到修理厂工作时，正好是赵兴毕业。赵健把赵兴安排到修理厂工作，给他找了厂里手艺最好的师傅，可是学了一阵子后，赵兴没问题，师傅有问题了，因为赵兴的心思根本不在上面。
在修理厂里，赵兴跟着师傅学习了小半年，啥都没学会。
上班的时候，厂里规定八点上班，赵兴不到九点，是起不来的，再洗漱一番，吃吃早餐，晃到工作的地方，已经快十一点了。师傅蹲在地上等赵兴，腿都蹲麻了。
师傅倒是好师傅，技术很好，活精细。
可是赵兴学了一个多月，啥都不会，师傅认为他不是个打铁的材料，就让他烧火。
赵兴边烧火，边看小说，他把火也烧得半死不活，火烧不好没干系，可是师傅有问题，烧火关联着打铁，连累师傅打出的铁器，连续回炉好几次。师傅是个湖南人，看着炉子上的铁块子，感叹：“这何时能完工啊！”
最后，师傅只好到赵健那里请辞，让赵健另外找一个人，赵健问为啥？师傅说两人不对脾气，他教不好。
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