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[我叫佐藤，在一所普通的学校当一名普通的老师，教的是英语，一门很普通的课程。我的姓氏也很普通，是日本最大众的姓了，就我教过的学生里都有七个佐藤了。
目前已经在这所学校任职四年，这也是我老师生涯的第四年。教过两届学生，至今教过的学生都很安分守己，和我的关系都很不错，可以说我的人生很普通，我也很满意这样的生活。
可是我这普通的生活，在今年的新学期被打破了。刚开学的时候，收到了要和风评不太好的桐须老师搭班合作的消息，我曾听过桐须老师是一个很严肃，工作非常认真但不是很好相处的冰女这样的传闻。
然后在所教的学生中我遇到了第一个‘刺头’学生——田中。
我曾一度因为他们苦恼着，但随着和他们的相处中，渐渐发现他们的可爱之处。所谓的风言风语以及初印象并不能决定一切，若是过于相信表象带来的错误判断，你不但会错过黄昏的余晖，还会错过夜晚的星星。
初和桐须老师接触时，她确实和传言一样，有点冷冰冰的。但后来随着关系的亲近，才发现她只有在工作的时候才会那么认真，私下里也是个可爱的女孩子呢。
现在想想，当初和我说起桐须老师不好相处的，都是一些男同事。大概能明白为什么桐须老师的风评会这么差了，在拒绝别人表白的时候，很帅气也真的很残忍。
而田中，这个学生给我的印象真是太深刻了。上了快一个学期的课，他在我课上认真听课的次数屈指可数，即便是这样，他依旧能拿到满分的成绩。这让我有些怀疑人生，没想到当了老师，还是会嫉妒别人的成绩和天赋。
我也曾想说教一下这个学生，但是我听到了有关他的家庭背景的消息，似乎很有权有钱，这个孩子的父亲还是学校的校董。我一时之间就有些犹豫不决了，我不想失去这份工作。
不过明知这个孩子家庭不一般，桐须还是公事公办的态度，没有任何偏袒，直接把田中叫过去谈话。这让我佩服了许久，可是桐须的谈话好像没有用，他已经还是我行我素着，可能这就是天才的作风吧。
后来我也试着和这个孩子交流，出乎意外的他很好讲话，谈吐大方，很有教养的样子。那幅礼貌的样子，很难让人对他生气。一番交涉过后，比我想象中要顺利许多。
最初我还偏执的认为他是一个性格怪癖的天才，会不好交流，毕竟这个孩子每天上课除了睡觉，就是在做自己的事情，久而久之就给我留下了很肤浅的印象。
虽然在上课方面没能要求到什么，他在睡觉很固执没有任何退步的余地。这次谈话只是加深了我对于这个孩子的认识，至于更多，我不敢强求太多。
在经历了三个月的相处，我普通的日常回归正轨。]
以上是佐藤老师的个人读白。
佐藤的突然停下，引得班上的人向着班上的后面看去。
太田现在心中很慌，为着田中捏了一把汗。现在老师站在他的身边，直接打消了他叫醒田中的想法，他现在都不敢动。只能在心中默默为田中祈福了。
白石看了看背对着她的老师，又看了看眼熟睡中的田中，情况似乎有些不妙。
噗呲～
突然，不知道谁笑出了声，笑声如同传染病一般，整个班的人都笑了。
佐藤老师摇了摇头，甩了甩书，往讲台上走去。等到笑声停息了，她才开始重新讲课。
而被加藤同学拍醒的田中，有些迷茫的看着周围的同学，他们都用一种奇怪的眼神看着他。
“怎么了吗？”
田中扭头向着拍醒他的加藤同学询问着，她正一只手撑着头，嘴角带着微笑看着他。
“没有，快下课了。”她拿出一张纸递给田中。
“哦，谢谢。”
田中接过纸擦了擦嘴角，都是他的口水。
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