魏飞他们来回穿梭在人群中，来回窜了好几回，看可找到合适的位子观看学习，但随着后来人陆续把剩余的位子一一“霸占”，迫于无奈的二人最后在一个边角的位子坐了下来。
最起码这里勉强可以从队伍侧面看到主席台的身影。但魏飞知道这种窘迫之像只是暂时的，后面的培训慢慢好位子就会多起来。
随着主席台上席卡上人员都到齐，坐在最右边的主持人用略带方言的口吻说道：“各位领导、专家、教师们大家上午好！”
这时他顿了下来，一开始大家没有反应，接着后面稀稀拉拉有了掌声，随后掌声越来越大，一会后在逐渐变低的响声中，台上人的鸭子版的声响有出现了“欢迎大家来到美丽合州市参加由国家教育出版社主办的2016年度新教材培训，本场培训为初中‘道德与法治’学科的专场培训会。”
接着他一一介绍了本次到会的领导、专家等嘉宾。最后他说道：“下面有请省教育工委副主任谷超同志给大家发言，请大家欢迎。”
他带头鼓起掌声，期间掌声如雷，此时坐在最中间的谷主任咳嗽几声一发言，下面立刻安静下来。
随后就是他近半个小时的表演，他用很官方的话语说明本次培训重要性，提到教育厅对此次培训的重视以及感谢各位工作人士前期细致的培训筹备工作，号召大家珍惜这次难得学习契机，认真聆听，不负国家和人民期待，认真培训，力求达标，回去后为国家培养合格的人才。
下面人听着听着已早由之前的亢奋状态慢慢进入迷离之态，直到主持人再次要求大家鼓掌，大家才反应过来。
随后主持人具体介绍了本次为期两天的培训安排，分别是教材内容介绍及设计原理、各内容之间的思维导图、具体的教法学法指导建议、探讨沙龙,即“如何适应新时代上好思政课”。
活动内容安排的比较紧凑，逻辑条理也很清晰，理论与实际有机融合，但具体效果就不得而知，最终成效还是要在真正的教育教学中才能得以体现。
在座教师拿出新教材看起来感觉还是比较新奇，可是随着第一位专家对教材内容的不断讲解，大家都有点懵了。
私底下都在说，“这个教材内容也太多了吧！这个正常课时能有效上完么？”
“这个教材编的这么有深度，初中学生能理解么，这应该是给高中学生准备的吧！”
“这基本上彻底颠覆了旧教材，好像和他说的依据课标修订的完全是两码事。”
反正看着上面讲话、听着讲话内容，大家越来越迷茫、越来越没有底气，反而上面声音却越来越大，讲的越来越亢奋，说道此版教材，是国内相关专家历时5年、呕心沥血，结合最新理论成果并不断融入实践最终造就这举世无双的新版部编教材，说到这台上人都激动的要留下心酸的眼泪，反正就是一点“这个教材好的不能再好”。
大家在煎熬中终于等到了休息时间，魏飞他们也随着众人一起放松起来，上上厕所，闲谈聊聊，不久听到广播声，大家陆续又回了过来。
可是魏飞仔细观察周边，明显发现少了一些人，心想“这还是好的，后面有一半留下来就不错了。”
之后上面继续刚才的大篇幅论述，只不过会场偶尔也出现一些轻微的议论声。最后在一声感谢声中，第一次讲座算告一段落。
这时主持人上台，原本以为他上来总结时会说说会场纪律问题，但是他只谈教授讲的好，让大家再次鼓掌，其他却压根不提，只是提到下午讲座时间，并提醒不要迟到。
中饭和晚饭差别不大，午间又休息一会，魏飞还是拉着陈华生一起来听课，到场一看，空了一大片，可能是因为离培训还有一些时间。但等到最后会议开始，还是看到有成片空的场地存在，虽然面积不大。
下午讲的是教学思维导图，一个个内容讲的挺有逻辑性，可是各课题之间逻辑却非常模糊，或者是故意淡化，慢慢的大家通过讲解才得知现在教学内容是强调价值逻辑而非知识逻辑，所以要靠自己去领悟内容之间关联性。
“哎！又讲教材好，完全照着上就好，有说逻辑自己重新架构，看个人能力，这课上起来不是让本来没有兴趣的学科变得更加没有系统性了。”可能到场老师都这么想。
但是不管怎么说课还是要上，胳膊拧不过大腿，魏飞也深刻知道这新教材的难教之处，但上面讲好、专家也都说好，那只能认真去上了。而且基层教师认为不适用的，管理者都说好，是精华内容，上不好那是基层教师能力差、觉悟低，反正现在的要求就是只顾上不看下。
熬过的近二个半小时的演讲，大家都累的动不了，整个腿都有些僵硬。最后在稀稀落落的交谈中大家一群群的离开会场向餐馆奔去，可魏飞却告别了陈华生准备赴晚宴，毕竟朋友请客魏飞也不好意思带一个对方不熟悉的人过去，不管同学朋友关系再好，基本的礼仪魏飞还是会注意的。
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