难道不是吗？如果只是一个普通的同学，会二人约了星期天一起去图书馆做功课？因为前面已经说了：在那个年代的大学生之间，约会就是一起做功课，一起做功课就是约会！
更何况刚才Z和我说话时的表情和态度也表明了她与我的关系不是一般的同学关系！
这时我仔细打量了一下Z的表哥，发现他真的如Z的母亲所说长得很英俊——至少比我长得英俊！
这让我不禁好奇起来：“Z的表哥真的很英俊，Z为什么就是看不上他呢？”
说话间，Z把饭吃完了，把碗筷放到厨房后，就拿起了书包对她母亲说：“妈，我去图书馆了，碗筷放在厨房里，没时间洗了。”
我听Z说把碗筷放在了厨房里，没时间洗了，就叫住了她，说：“不急，等你把碗筷洗完再走也来得及。”
Z的母亲听我这么说，就对Z说道：“你看，还是X懂事，说把碗筷洗完了再走。”
也许是Z的母亲觉察到了当着Z的表哥这样夸我有点不太好，只见她说完后用眼角瞟了一眼神色黯然地坐在一旁的Z的表哥。
Z听她的母亲在夸我，暗中却有嗔她的意思，有点不好意思起来，于是对我说：“那再等我一下，让我把碗筷洗了。”说着就把书包递给了我，准备去厨房把碗筷洗了。
Z的母亲一看，Z对我居然这么‘言听计从’——听了我的话准备去洗碗筷了，就笑着站起身来说：“算了，算了，还是赶快去图书馆吧，等会晚了没位子了！”同时一面说一面做了一个往外赶我们走的手势，然后就进厨房去洗碗筷了。
我可以看出，刚才Z的母亲虽然在安抚Z的表哥，但她对我还是很满意的，当然，这里面最关键的是她的女儿对我很满意——她自然也满意了。
Z听她的母亲这么说，就得意地笑着对我说道：“看，不是我不洗，是我妈不要我洗！”说着就从我手里接过她的书包，和我匆匆走向楼梯。
我临走时看了Z的表哥一眼，我本想和他礼貌地打个招呼说声“再见”的，但不知道为什么，当我看到他孤单地一人坐在那里，失望的眼神尽显无遗时，包括他在看我时目光中隐隐地露出一丝的敌意，这让我突然感到有点无法开口。
我注意到Z在走出房门时回头冷漠地看了她的表哥一眼，也没有说声再见，我不知道这是因为有我在，还是她故意要冷落她的表哥，不过她看她表哥时的那冷傲的眼神却是我和她相处时是从来也没有看到过的......
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我和Z来到了老湾区图书馆。
可能是时间还早，正是吃午饭的时间，阅览室内，读者稀少，显得有点空空荡荡，但阅览室内二十多张朴实无华的实木阅览桌上却满满当当的都是书包！
原来很多人为了能在图书馆抢到一个座位，一大早就来排队了！而到了吃午饭的时候，那时没有微波炉一说，更没有外卖，因此大家都只能回家吃饭，但好不容易抢到的座位，如果回家吃饭，等吃完饭再来，多半已经被别人占了！
所以有人就想出了这么一个办法，人走了，书包却留在了自己的座位前的桌子上，说也奇怪，这一招居然管用！很少有人会去坐那些座位前的桌子上有书包的座位，当然也不会发生书包被人偷了的事情。
不过这也难怪，那时来图书馆的都是什么人？都是大学生——在那个时代，大学生可是宝塔尖上的人，这些人利用休息日抱着深深的求知欲望来到图书馆，因此素质自然不会差。
不过，也有不少人是上午来了下午就不来了的，因此如果你在午饭时间去图书馆，还是能找到空位子的。
我们找到了二个靠窗的位子坐了下来，打开书包，拿出教科书和作业本，开始做起功课来。
不一会，随着吃午饭时间的过去，来图书馆中的人开始陆陆续续地多了起来，渐渐地，阅览室中空位子越来越少，最后一个都没有了，以至于一些晚来的人，在阅览室中转了几圈，都没能找到一个空位子，最后干脆靠墙蹬了下来，把书包放在膝盖上当做“桌板”，在上面看起书、做起作业来！
如今几十年过去了，每当我回想起当时的情景，一种自豪之情就会油然而生，因为我也曾是他们中的一员！这就难怪中国为什么只用了短短几十年的时间就走完了西方发达国家走了200多年才走完的工业化发展道路！
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图书馆的阅览室内，我和Z都埋头做着功课，谁也没说话，因为没有人说话，二百多人的阅览室，静得像没有人一样，你偶尔才会听到有人轻声细语地在那里讨论几句。
我们各自做着自己的功课，做完了一道题，我们会相互对答案，如果对了，就继续做下一题，如果不对，就简单地轻声讨论几句，然后重新思考该如何做。
不知过了多久，我突然发现左手边多了一颗糖，一颗已经被剥开了的大白兔奶糖，这是一种那时很普遍、很受欢迎的奶糖。
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