自从上次联考以来，魏向军的心情一直都是愉快的，好事接连不断的到来，先是秦寒带领十三岭小学霸榜，然后自己又团结众人更改联考规则，学校优秀的成绩也让李书记对他另眼相看，接着仇人双双归西。
还是那句话，福兮祸所依！
开学第二周，周一上午接完电话的魏向军就开启了忧伤模式。
县里小学上次在群情激愤下吃了个哑巴亏，心里不痛快是显而易见的事情，不过当他们研究乡镇小学的抽考规则时候，发现了一个改变的机会。
抽考第一名的学校可以多带两名考生，为什么联考不可以呢？
于是五所县城小学联名申请更加合理的联考规则：
1，联考第一名的考生 10个名额
2，联考前十名的考生 5个名额
3，联考上榜考生 2个名额
拿县城四小为例，去年全县联考他们一共上榜14人，那么今年他们可以参加的考生人数就应该是14*2+5\u003d33人。
十三岭小学可以参赛人数为10+4*5+5\u003d35人。
县城教育局综合考虑后同意了此项申请，并通告了全县所有小学，本学期举行的全县联考人数选拔就按照此项规定进行。
听起来十三岭小学还占了便宜，但是自己人知道自家事儿，十三岭小学5人参加考试，那就是光芒万丈！35人参加考试，搞不好就是原形毕露！
第一次联考的考试难度是要再超过抽考考试一些的，十三岭小学虽然去年中考平均90分以上的学生达到了30人，但是魏向军对其余的25人并没有太大的信心。
魏向军把这个消息告诉老师们之后，老师们也都开始忧愁，白校长郁闷的直抓头发！
更让两位校长心塞的事情是，申请加盖教学楼的申请，并没有顺利通过，上面的答复是教室暂且够用，是否需要加盖教学楼，需要等待更新的评估。
这些官方的回复只字未提联考的事情，但是句句都在暗示需要等待第二次抽考的成绩出来之后再做决定。
因为今年的转校学生基本都是受到前一次联考好成绩的吸引，如果第二次联考成绩不好，那么这种吸引力就会马上消失。也就不存在教室不够用的情况了。
十三岭小学虽然有苏老师这位足够优秀的老师，但不是每个学生都是秦寒，甚至像秦孝川、梁果果这样的学生都是极少数。
而且前面数届学生的基础都不牢固，上次考试能有30名考生平均分到90，已经证明了苏老师的优秀教学水平。
俗话说，行百里者半九十，老师能够帮助学生的极限很多时候就是90分，从90分开始的征途更多的就得靠自己的领悟了！
玄学一点的话来说，90之前是理的境界，90分之后是道的境界；老子都说过道可道、非常道。到了这一步已经不是靠语言可以传授的知识了。
老师能告诉你一，学会这个一，就到了90分；90以上就得有举一反三的水平，老师不可能把所有的考试情况都完完全全的告诉你！如果一个学生的水平就是只能解死题，悟不到触类旁通，那么极限就是90。
或许苏老师单独一个一个的辅导，可以让学生更进步一些，但是这不现实，苏老师无法兼顾到30多个学生。
沈老师叹气的说：“如果再晚几届就好了，现在低年级学生的基础扎实程度远远不是前几届学生可以相比的！”
老师们也知道这种情况，不说其他的年级，就说沈老师带的二年级，上学期期末考试双百分的就有3人，曾几何时，满分只是十三岭小学老师们可望不可及的愿望，不然秦寒也不会被老师们如此的推崇。
现在，虽然像秦寒这样跳着级仍能保持的满分的学生依旧可遇而不可求，但是按部就班的认真学习，考到满分；已经是老师们努力教学就可以达成的目标了。
结果这学期，联考就出现了这个令所有老师始料不及的意外！
回家的路上，苏清清告诉了秦寒这个消息，秦寒也是感到蛋疼，生活中真是意外无处不在啊！
上学期期末考试的成绩，其实比期中考试成绩还好的多，平均90以上的学生达到了37人，而且在90这个阶段，也平均提高了3分，这已经算是巨大进步了；奈何时间还是太短！
如果联考还是如同前世那样两年后开启，那么无论什么样的抽考规则，十三岭小学都不怕，关键就是苏清清刚来半年！接手的还是基础很差的一届5年级学生。
秦寒现在也想不出更好的办法拯救十三岭小学了，只能说：“要不五年级加一节课吧，我来给他们讲题！”
苏清清认真的看着秦寒，说：“你来讲？再说学生们愿意吗？”
秦寒摇摇头说：“自愿原则，愿意留下来学习就留下来，不愿意的也不强求；至于我来讲，综合性知识教育我的水平肯定不行，不过单说做题能力，我比很多老师都厉害！”
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