清冽的声音带上温柔，化作一汪泉水冲进江羿绵的心里，他听到黄杨这样陈述对他的思念：“很多很多，念念不忘。”
对面人的表情大概可以用“乐开花”来形容，笑容灿烂又耀眼。
虽然隔着电话黄杨看不见，但大概能猜到。
“我悄悄逃课去找你吧？”江羿绵突然说。
实验课在机械院是重点课程，抓考勤抓得最狠，逃一次代价挺大的。
黄杨听吴青籁他们提起过，对这件事有点印象。
“不行，”所以他马上就驳回了这个方案，“不能逃课。”
年长者严肃起来还是有点威势的。
不想让对方生气的江羿绵赶紧认怂，“不逃不逃，我听你的。”
“绵绵，对于学生来说，上课是大事，没有特别紧要的事不要逃课。”
江羿绵乖乖受训，“嗯嗯，我不逃课，你不要生气。”
黄杨图案意识到自己语气不好，一些曾经对孤儿院小辈的训斥语气不该拿到男朋友身上，两者是不同的。
他轻轻抿嘴，又给人道歉，“对不起绵绵，不该凶你。”
不该把坏脾气放到亲近的人身上，黄杨对自己说，对待陌生人尚且能够耐心，怎么对待江羿绵却这么易怒呢？
黄杨认为自己语气态度不好，在凶江羿绵，可被凶的人却并不这么觉得。
江羿绵声音里面带笑，轻声细语后扬起骄傲的尾音，颇有成就感地说：“真好，我的小杨终于开始学会生气了。”
这个人反倒安慰起黄杨来。
“好”在哪里？黄杨不知道，在他看来易怒并不是“好的习惯”，应该算到“坏脾气”里才对。
曾经江羿绵以为两人只能永远停留在“普通朋友”这种关系，试图激怒黄杨以教会他生气发火。
当时黄杨确实在发抖，却不是被气的，而是在哭。他为自己懦弱的哭泣，为抓不住的缘分哭泣，为即将错过的人哭泣。
没达到最初的目的，江羿绵意外得到了更好的结果。
在他的设想里，“发火”这种技能，在一起之后也可以慢慢的，用更缓和的方式去教。可是真正在一起之后，教会黄杨发火这件事不再重要，怎么让黄杨顺心才重要。
这一刻黄杨突然语气冷硬严厉，认为自己是在“凶”，已经摸到了一点发火的苗头。江羿绵心中满是慰籍，说出了“我的小杨”这样没喊过的称呼。
这种逆转年龄的反差感让黄杨有一种自己在被宠爱着的错觉，喊得他耳朵发热，心脏蹦蹦蹦的跳。
他轻轻咬唇，不说话了。
对面的人对未来教会黄杨发火这件事充满希望，已经开始列计划，“第一步是学会摆脸色，第二步是学会说‘我生气了’，第三步是学会‘搞破坏’，让利益受损转移到犯错的人身上……”
可是黄杨不认同‘搞破坏’，“摔东西不是好习惯。”
江羿绵有自己的理论，“不不不，惹到别人就该付出代价，只有付出代价才会记住教训，下次不敢乱惹事。”
黄杨轻轻皱眉，不反驳，但是也不说同意。
江羿绵还在积极传达自己的观点，“有气就要发出来，不能憋在心里。”
可是黄杨并不这么认为。在他看来，发脾气让别人付出代价的同时自己也可能因此付出代价，敌我力量悬殊时，还是应该忍一时风平浪静。
俩人产生了短暂的讨论，但是没得到一致的结论，于是决定“过”——互不干涉，遇到再说。
这通挂电话最后是在其他同学的提醒中挂断的。
黄杨柔声哄着让江羿绵去忙，又说“晚饭见”，终于把舍不得挂电话的人哄好了。
通话结束之后，手机界面跳回锁屏，黄杨发现了那几条显眼的提醒。
[你的好友陶*给你发来了19条消息]
[一个联系人给你发了2条短信]
[你的分组联系人江*给你打了5个未接电话]
回完所有未读消息之后他眨眨眼，终于意识到江羿绵的黏人程度好像更严重了。
然后黄杨给这个黏人的“联系人”做了特殊标记：专属铃声，专属提醒，和强震动效果。连一直不怎么喜欢打开的手表响铃和定位共享都打开了。
这下这下应该不会错过江羿绵的电话了，他想。
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