不出他所料，底下没一个人举手。
现实就是如此，对于没有纳入考试的课程，不管是老师还是学校，甚至就连学生自己都不会重视。
“老师，开网！”
“老师，帮开下网呗~”
……
照本宣科的讲完课，底下的学生就开始嚷嚷着让他开网了。
陆哲听到他们这么说，摇了摇头，但还是给他们开了网，看他们的样子估计90%的人都把他刚才讲的课当成了耳边风。
开了网之后，陆哲就没有去管他们了。
陆哲把投影关了，准备趁着现在有空闲，梳理下学生管理系统的开发需求。
其实学生管理系统的业务需求相对还是比较清晰的，基础功能无非就是用户管理，课程管理，资源管理，测评管理这些。
其中用户管理主要包括学生、教师，学校管理层人员的信息，以及各类用户的权限。
比如说权限管理，其中就包含数据权限和功能权限。
所谓的数据权限，就是某个角色能看到的信息范围，比如班主任的身份只能看到并编辑自己所带班的学生信息数据，而校长则是能看到全校所有学生的信息。
而功能权限就更好理解了，那就是每个角色看到的功能菜单是不一样的，比如说普通老师可能只有查看本班学生信息的权限，而没有编辑删除和新增学生的权限。
……
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