“/学/生/会/，是个什么组织，不站在学生立场反而是站在资/本/家立场，这就没有天理了！”
"是呀，你/学/生/会/是个什么组织，你凭什么要替白明哲说话！"
.......
学校论坛和贴吧上的情绪愈发激动，有学生开始对/学/生/会/提出质疑。
白明哲深知自己所面临的不仅是个人信任危机，还有学生组织的声誉问题。
他决定继续采取行动，争取更多学生的理解和支持。
白明哲在学校广场上组织了一场公开的座谈会，邀请所有对他有疑虑的同学前来提问，他愿意面对他们的质疑，并努力解释自己的过去和当前的改变。
“我知道有很多同学对我充满怀疑，对学校的不满也是可以理解的。
但我相信，通过对话和共同努力，我们可以找到解决问题的方法。”白明哲的声音在广场上传开。
座谈会上，学生们纷纷提出问题，有的关于他过去的行为，有的关于他对/学/生/会/的态度。
白明哲一一回应，尽量用事实和实际行动证明自己的诚意。
在场的学生们也开始有了一些变化，部分同学表达了对白明哲的一些理解，尽管不是所有人都能立刻接受。
然而这场座谈会为未来的对话和沟通奠定了基础。
学校内部也逐渐有了一些积极的声音，一些老师和辅导员开始支持白明哲的改变，并呼吁学生们给予他一些时间。
然而，负面声音并没有停歇。唐亦君依然在网络上发表攻击性言论，试图将舆论引向他所希望的方向。
白明哲决定采取更积极的策略，他开始在学校内部推动一些改革，希望通过实际行动为学生们创造更好的生活环境。
他提出改善食堂卫生状况的建议，并亲自参与食堂的检查工作。
他还与学校管理层商讨提高学生安全的方案，努力为学生们争取更多的权益。
这些实际行动逐渐在学生中产生了一些影响，有人开始认识到白明哲并非只是说空话，而是真心为学生着想。
一些中立的学生也开始站在他一边。
然而，唐亦君的攻击仍然没有停歇。他不仅在网络上发表言论，还试图在学生中制造更多的负面情绪。
这让白明哲感到压力倍增，他知道如果不能彻底改变学生们的看法，他的努力可能会付之东流。
白明哲决定通过更广泛的方式来传递他的声音。
他争取到了一次在学校广播站发表讲话的机会，他希望通过这个平台向更多的学生传达他的决心和努力。
“亲爱的同学们，我知道过去我做了一些错事，让大家失望。
但我并没有逃避，而是选择正视自己的过去，并付出努力去改变。
我理解大家的不信任，但我希望你们能够给我一个机会，让我证明我是认真的。”白明哲在广播中说道。
这段讲话在学校内引起了一些反响，一些学生开始重新考虑对他的看法。
然而这并不代表一切已经顺利。唐亦君仍然是一个不可忽视的阻力，他在网络上继续发起攻击，试图将学生们重新引导向负面情绪。
在这场激烈的社交战中，白明哲感到每一步都异常艰难。
他知道要赢得学生的信任，不仅需要解决过去的问题，还需要与外部势力进行较量。
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