随后，在李荣的指导下，楚灵完成了这个箱线图。
“按照刚刚说的，你再把其他性状的箱线图做出来，然后合并成一张大的图片。”
楚灵稍微一教就很快的做了出来。
“然后仿照其他文章描述的语句，对于这个图片进行描述就行了，这个可以放后面再做。
我通常是喜欢把全部的分析做完，然后再一张图一张图地进行描述。接下来要做一个多重比较，就是在方差分析后对于样本平均值之间是否存在差异进行比较。
咱们取的样品来自不同的公园，我们需要按照公园类别进行分组，然后同种植物之间进行比较。这个我们可以用SPSS软件进行分析。
SPSS软件是一个比较强大的统计分析软件，可以做很多种类的统计分析，但是做的图不太美观。通常可以通过origin以及R进行重新绘图。”
随后，李荣指导着楚灵做了一下多重比较检验，然后继续说道，
“我们将这个结果保存成一份文件，然后再导入origin里面进行绘图。这个图我们可以选择条形图进行比较，因为我们之前做了一个箱线图。每个图最好不一样，才能更美观。
我们需要四列数据，第一列为x轴，公园类别，第二列为y轴，性状平均值，第三列为标准误差，用来绘制误差棒，第四列为标注，也就是表明每一个柱子之间是否存在显着差异。”
楚灵乖乖的听从李荣的指导，将图做了出来。
“然后我再教你一下做回归分析，我们需要做一下影响因子与叶片性状之间的关联。通常我们用线性回归就可以了，也就是看性状是否随着影响因子有线性的变化，这个可以在origin里面直接实现。你点一下数学分析，然后选择回归，输出结果，最后根据结果里面的图进行调节就可以了。然后记得把R2和P值加上。”
“慢，慢点……”
楚灵拿着小本本一边记一边操作，大冬天急得额头上布满了汗珠。
李荣于是放慢了速度，将楚灵没记住的地方再讲了一遍，随后说道，
“今天就先教你这三个图，你回去好好看一下，然后试着写一下描述，过几天我再教你其他的分析。”
“好的，谢谢你啊。”
李荣走出去的时候，感觉月亮已经到头顶了，一看时间已经十二点了。
金大本科校区要求十一点熄灯关宿舍门，不允许晚归。
楚灵意识到这个问题，感觉有点慌了神，
“怎么办啊，会不会挨批评?”
“没事，我来说。”李荣不以为意。
于是楚灵跟着李荣的脚步往宿舍走去。晚上的金大没有一点路灯，一片黑漆漆的，楚灵走在路上特别害怕，紧紧跟着李荣，生怕被甩在后面。
……
将楚灵送到女生宿舍楼，门已经锁了。李荣上去按门铃。
“谁呀，大半夜的。”
值班间传来宿管阿姨不耐烦的声音。
“阿姨不好意思，我们今天学习忘了时间，能不能麻烦你帮忙开一下门。”
李荣很是有礼貌的说道。
“桌上有纸笔，登记晚归理由。”
“好的。”
李荣看见桌上的登记表，大笔一挥，在上面写下了:
“资环院，刘杏”
然后把门拉开，示意楚灵进去。
宿管登记这一块其实也就是吓一吓他们新生，实际上学校也不会动真格进行检查，所以他压根不管学校是否有这个人，随便写了个名字。
送完楚灵后，李荣走向自己宿舍，这就简单多了。跟宿管大叔说明情况后，李荣字都没签就走进去了……
随后几天，李荣又教了楚灵怎么利用ArcGIS绘制地图并在地图上标明采样点位置，如何做结构方程模型来探究影响因子对于性状的影响途径……
哪怕李荣前世见了无数科研同行，他也不得不承认楚灵的天分非常高。作为一个初学者，不会的东西教一遍立马学会，同时写的描述性结果非常成熟，语言也很精炼，李荣暗自高兴。
终于有一个高级工具人了！
后续十来天，楚灵先后完成了结果的描述，方法，讨论以及前言内容。
李荣越教越觉得吃惊，除了文献读的不够导致前言和讨论部分略显单薄以外，其他的方面没什么很大的问题了。
随后，李荣将楚灵写的内容润色修改了一遍，然后添加了摘要，前言之后。想了一个标题:
城市栽培植物叶片性状主要影响因子研究
然后调整完文章的格式，发给了楚灵:
“你看看这个最终版本，我大概调整好了，没啥问题我准备发给张老师了。”
“好的。”楚灵回道。
随后，李荣又将文章发给了王婷玉，
“师姐，之前那个本科项目，张老师让我写了个初稿，你帮我看看有没有语言格式的问题。”
文章这个东西，写完了自己往往是很难挑出问题的，但是别人一看倒是很容易看出问题。
王婷玉回了个“OK”的手势。
……
不一会儿，王婷玉便回了三个震惊的表情，说道
“师弟你是哪个老妖怪转世的，这文章我觉得已经很好了，至少我写不出来，语言和句子方面我没什么可以提建议的。不过有些标点符号和格式你弄错了，我帮你调整了。”
李荣也回了一句，
“呵呵”
也不知道啥时候开始，“呵呵”成了一句嘲讽的话，但是这个时候，“呵呵”还是一句很正常的口语。
这时，楚灵也看完了，并且把文章发了过来，
“我看完了，没啥问题，格式我也不太懂，觉得挺好看的。”
随后李荣综合了楚灵和王婷玉的意见，再次将文章修改好，然后命名为“lirfuntrait-plantsoil-1”然后发给了张老师。
张老师:这么快就写完了?
李荣:是的老师。
张老师:我看你文件名，想投plant and soil?
李荣:对的，想试试。
张老师:好的，我看看，对了，这次作者贡献是怎样的?
李荣:我指导楚灵写的文章，然后王婷玉师姐修改了一下。
张老师:好的，我看一看先。
……
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