物理老师走了，紫云觉得特别搞笑，不知道刚才问问题的几个男生，是真的有问题，还是故意为难，这个勉为其难的老师，没办法，人心隔肚皮，谁也看不见。随他去吧。反正自己说不会多看物理课本几眼的。连这些作业，紫云都懒得做好，想起自己的短板，是无法弥补的。
想起爸爸说的话，紫云想到，无法兑现了。本能的不喜欢，没理由为难自己。紫云自己的这一关，都过不了。别想着去整别人了。最重要的是，紫云可没这个兴趣。更不可能浪费这宝贵的时间。
下了晚自习，紫云夹着书本，在灯火通明的校园里走着，回房间去。
这是一个星期三的下午，两节课连着是语文课，这样的连着排一门课，只有语文课，是因为考虑学生们要写作文，一节课，四十五分钟，是无法写完一篇完整的作文的。必须给予学生们足够的时间，才可能在相对宽松的环境下，完成一篇比较有质量的文章。因为一个字一个字地写下来，那也是需要时间的。一篇八百字到一千字得作文，一节课，学生们是无法完成的。这也就是一个规律性的教学常规，就是每个星期内，学生们总有一天下午，会有两节连在一起的语文课，至于做什么样的课堂安排，自然是由语文老师来决定的，任课的语文，会根据自己的具体教学计划和进度，做适当的操作。本身，语文课是母语，是中学里面所有课程里面，每节课数量最大的课程，因为这是母语教学，这是孩子们思维交流的工具，更是每个学生学好各门功课的基础，当然更是，几乎要伴随着每个追求知识的莘莘学子，一生的功课。
紫云本身对语文课，从小学起，就有一种天然的情结和情怀。紫云永远都忘不了，自己在家乡的时候，上小学四年级那会儿，在故乡的黄粱小学，那美丽动人的语文老师兼班主任张淑珍老师，给到自己生命里最美好的启蒙，让紫云深深地爱上语文课，爱上了写作文，每天上语文课，就像是过节，尤其是，当堂把自己的作文，作为范文朗读时候，紫云的心里，升腾起来的，那份快乐感，自豪感，幸福感，让紫云似乎永远都盼望着上语文课，就像小孩子盼着过年，那份无限的快乐，似乎变成了紫云心底里的一份信仰，永远不离不弃，活力四射的火苗，只要足够的热量启动，就会发出迷人的红光或者醉人的蓝光。
上了高一，语文老师兼班主任陈宏光老师的语文课，依然是紫云时不时用来享受的好课程。只是没有了，小时候的，那种盼望渴望感，但现在，依然是深情不浅，热情不减，随着紫云把自己的兴趣点，放在了数学和英语上，语文课基本上，是在吃老本，平平淡淡地按部就班，完成着教材里内容，特别是陈老师给布置的作业，紫云都是不费吹灰之力，轻松搞定。
有一点，就是语文课，从来不拉分数，没增加多少优势，但是，每节语文课，紫云都相当的全身心投入，尽量把自己融入到课堂，融入到文章本身，和作者一起思考，一起同频共振。
开学以来，紫云的几篇作文，也没有得到陈老师的高度赞赏，紫云知道，自己仅仅是一种自然表达，没有刻意地，投入自己的全部深情，文章的构思立意，结构布局，语言表达，都是四平八稳，不显山，不漏水。这个结果，紫云心里特别清楚，种瓜得瓜，种豆得豆嘛，紫云知道自己的高中目标，不是当作家，而是参加高考，先上个大学，是第一步。
倒是陈老师在语文课上，遇到紫云特别感兴趣的课文，那紫云就会全力以赴地学习欣赏。今天下午的两节语文课，陈老师讲解毛泽东的一首词《沁园春长沙》，紫云就被陈老师的激情诠释，美妙赏析所打动，讲到高潮部分：“万类霜天竞自由，问苍茫大地，谁主沉浮？”紫云照样心潮澎湃。“恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯！曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”这样的文字，让紫云的心激荡起来了，和自己的理想抱负都瞬间连接上了，让紫云的梦想在这些文字里，借助作者的文字，插上翅膀，享受一份激情满怀的飞扬。
陈老师的激情火爆的两节课，紫云自然被点燃了，紫云的心情达到了一个顶点，一直沉醉在这样美好的文字里，常常自觉地回味这些诗句，成为紫云的战鼓和旗帜，让紫云常常默默地单飞，暗暗地心驰神往在自己的天地里，那个独立王国里。毕竟几千年前的荀子，早就教导紫云：“君子性非异也，善假于物也。”紫云借着这些伟大的思考，经典的诗句，贪婪地汲取着无穷的力量。
这样的语文课堂，紫云是雄心勃勃，激情高扬。
那天下午语文课上，紫云的心一直处于激动状态，根本平静不下来，陈老师自己讲解完全篇诗词后，说到：“哪位同学，把自己带感情的领悟加进去，来给大家朗诵一下全诗？”
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