也就不到两千字的文字，题目叫：心田耕耘，乐在其中。讲了三个要点，核心关键词，就是主人。归结起来，是让学生做学习的主人，做班集体的主人，做自己的主人。举了几个例子，讲了下具体的操作。
只是在场的人耳目一新，听得如痴如醉，自己却不以为然，不怎么好奇和震惊。倒是大家的态度，让自己觉得有意思。好像自己瞬间，变成了怪物了一样。或者是脸上长出了怪胎模样，大家给她投来异样的眼光。是大家的反应和莫名的惊奇，让方莹真觉得自己像个天外来客。猛然来了个外星人的那样的阳光。
讲完了之后，方萦真依然是，我行我素的轻松自在，倒是大家的掌声，过于热烈，让方莹真自己，也还有点莫名其妙。反倒是极其不自然。她心里暗暗地低估道，这倒是个啥事啊？至于到了这种程度吗？
其实，无论是带班，还是教语文课，方萦真都是特立独行，永远都是放下所谓的前人的祖宗的规矩、一些老掉牙的腐朽的愚蠢的传统，让学生们平等地，坐下来，一起商量着，自己给做自己的主人，根据现实需要，来回归到本心，确定最符合真理的规矩。
让每个鲜活的生命，自己看见自己的需求，来满足自己的所有需求，如何从外边的环境里，获取自己内心，相匹配的资源，做个简单的整合和升华，就自动化地，步入到自己的生活大河里去了。做那个大浪淘沙的弄潮儿，就自然能够彰显出，每个生命体的英雄本色了。
其他人的发言，大家都全部听过了，等到会议结束的时候，大家在下面，纷纷议论起来了，“没想到这个，平时默默无闻的方萦真，骨子里还真有些稀奇的墨水啊！
这个年轻人，不可限量啊！
我怎么，就没看出来，这个从来都不和人怎么说话的方萦真，说起话来，还真是一套一套的？
我就是看好，这个年轻人，这个人的好学精神，是一流的棒！将来一定能成大才！
哎呀，我们这些老观念，是不管用了！
现在的学生，实在是太难管理了！我是甘拜下风了！
我想赶紧，早点退休了！
我受够了，我得赶紧，离开这个烦人的地方了！
我受不了，这些自以为是的小屁孩了！
还是交给年轻人吧！我觉得自己真的老朽了，没用了！……
下午研讨会。按时完成了全部议程，在餐厅吃完了饭后，大巴车按既定时间，来把老师们接回学校，最后，大家各自回家了。明天上午按时上课。
方萦真回到家，看见儿子和丈夫冯效辽都不在家，家里从上到下，床上地上桌子上，到处乱七八糟，一片狼藉。心想，这个冯效辽，肯定带着儿子，出去逛去了。家里翻腾成这个鬼样子，自己也知道，这是没办法的事情。放下自己的包，方萦真开始一个东西一个东西地捡起来，归位规整到家里的每个角落。
她一边整理，一边沉思，一边自言自语着说：是啊，每个人的内心结构，都是固定，丈夫冯效辽不喜欢，收拾整理的这个习惯，儿子将来肯定是，要被他给设定好了，每天的习惯模式，儿子天天在模仿着，学习着，一丝一毫的都不会停顿的。
这就是她自己和人，创造的这个家庭里面，作为儿子的父母亲，日夜相伴的骨子里的那些塑造，就在潜移默化中，一点一点在儿子的心灵深处，构建起来了。自己是没法修订改造的，只能是眼看着，儿子的内心基础逻辑结构，就这样被投射出来了。
想想看，冯效辽带着儿子逛鸽子市，逛市场，吃泡馍，吃肉夹馍，吃凉皮，吃汉堡，吃鸡腿，吃奶油蛋糕。这些是完全不一样的生存环境，儿子的确不是自己一个人的，他又不可能生存在真空中，在他的成长世界里，每个人都在他的心里底色上，本能地本色得，涂抹着，单单属于自己的价值观、世界观、人生观、核心信念、情绪基本模式、行为结构模式、这个力量太强大了。自己是无力改变的。
按人家冯效辽的家庭系统，家庭成员，作为冯效辽的父亲，一个从小就失去双亲，兄弟姐妹一大家子人，自己小学没毕业，就被迫离开家园，一个人去东北当兵，靠着部队生活，让自己存活下来。得到锻炼，获得生活能力和基本保障。转业后，来到唐都市，某个研究所里，当工人。
到了成家年龄，上门当了人家，当地人家，冯开燕这个独生女的女婿。从此有了自己温暖的家园，把所有的薪金一分不少，全给了媳妇。一口气生养出来四个孩子。作为老大冯效辽，自然就变成了父母亲的骄傲。
所有的这一切，几乎无限量的，这些东西，方莹真觉得，自己是无法改变的，只能老老实实地接纳，才是最明智的选择。
对啊，能有所作为的，就是从其中发掘出，最独一无二的积极阳光的力量，给儿子来加持，增加儿子的成长支撑力量。没有什么东西，能阻止得了，这股子最雄厚的力量。
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