除了汪萧媛这样有点太过勇敢的表白之外，其他嘉宾都还好，既然是为着石涧仁来的，请教关于读书方面的话题都比较多，还有人带着石涧仁杂志上的专栏文章来请他签名的，石涧仁也有点好奇的看着自己的文章请这位三十多岁的男读者点评下他的观后感。
到这时，石涧仁在外公开的形象已经比较鲜明了，有点类似读书倡导者的人生导师，回应他的男读者都多认真的：“以前有读书无用论，就是领会了您的一些思路，才真的明白了读书到底是为什么，不是死记硬背那些考试要用的东西，而是给自己增长知识阅历，给自己增加面对社会的能力。”
面对男性，石涧仁也洒脱得多：“读书可以是为了消遣休闲，也可以是为了让自己变得更强的方式，如果你能看透这人世间的纷扰繁华富贵，安于心灵精神上的宁静，当然也不用这样功利性的读书，可大多数人读书，还是为了让自己的人生多一些选择，做个明白人，不同的选择，都有不同的意义，就怕是自己都不知道自己在干嘛。”
黄晓薇这会儿换班下去，就并肩和宋箐箐这些培训生坐在一起看，有几个年轻人不耐烦的请假先走了，但还是有些聪慧的留下来，哪怕不知道自己在干嘛，也尽量耐住性子看能不能得到什么机会，然后那位汪萧媛又满眼带着崇拜的靠在工作后台的门边欣赏石涧仁的表演，可能石涧仁做啥在她眼里都是发浪。
所以这会儿的卢哲超要尽量帮石涧仁分担魅力：“可能在石老师这里，他看到的读书人大多都是已经看得比较上路的，大家知道我还在学院教学，平时也没少看见各种各样的学生，现在读书能改变命运确实已经是得到共识了，可还是有些看着聪明伶俐又积极勤奋的，最后成绩却很差，进入社会、进入工作以后很难交出满意的答卷，这是为什么呢？”
连石涧仁都好整以暇的把主动权交出来，倪星澜还赶紧做忐忑状：“卢老师，我可是今年正式毕业，您别吓我！”
卢哲超笑：“你的同学中间也蛮多这种吧，平时课堂笔记没错过，老师的课件每次都要拷贝，参考书没少买，围着老师前辈也足够殷勤，但最终的结果不算好，为什么呢？”
倪星澜眼角余光能瞟到培训生们，心领神会：“没有把勤奋和努力用对地方？”
卢哲超点头：“石老师刚才已经说了，死记硬背应付考试的那一套，可能在中小学初期阶段有点用，可越接近社会，就越强调灵活实用，这也是很多大学生毕业以后从事的工作往往不是自己专业的最大原因，就因为他们在大学期间，压根儿就没搞清楚自己真正的目标，我学这个是为什么。”
牛鸣雷都伸长脖子看了，他跟石涧仁一样没有接受过高等教育，但在社会大学里，分别走的就是两条道。
卢哲超估计也酝酿不少，想透过这节目传递给培训生们：“学表演的，你终究是要当个演员或者歌手，那么你的一切努力都应该围绕提高自己的演技或者唱功，学厨师的，你既然要站在锅碗瓢盆前面，那就应该把提高自己做菜能力当成目标，所有的努力都应该带着思考去专注，我这么做，对我达成目标有帮助吗？只是装着忙忙碌碌的应付敷衍自己，做给父母或者同事上级看，还是趋利避害的偷懒？多数人为了逃避真正的思考，愿意做任何不动脑的事情，相比扫地，去解两道艰难的数学题，你选哪个？”
石涧仁听懂了：“对，我做过棒棒，不是瞧不起体力劳动，而是大多数人宁愿选择一件机械的，不需要思考的工作，而不愿费脑子，哪怕后者具有更高的价值，等到发现社会报酬对体力劳动和脑力劳动有很大区别的时候，已经没有了思考的习惯，特别是深入思考的习惯。”
卢哲超赞许：“这就是自欺欺人的告诉自己很努力，对自己状态很满意，但实际上真实收获微乎其微，最后却来怨天尤人的根源，有多少人是勤奋工作十几年，起早贪黑的忙碌，每天累得像条狗，但境况就是没有改变，无论哪行哪业，是不是该思考下，每天花那么多时间做的事情，究竟给自己带来了什么收获，有没有学到新技能，让自己配得上升职加薪，获得更多的机会？”
黄晓薇都听出来了，转头给自己身边的几个师妹师弟小声：“我比你们大几岁，上过班吃过亏，所以在韩国培训的时候，我想的是学这个对我有什么帮助，我需要再学点什么补充提高自己，而不是老师逼着我学，应付谁让自己偷懒，这恐怕就是深入思考的习惯吧。”
宋箐箐她们不知道听懂没，反正表情上都能做出若有所思的模样来，不难。
卢哲超的好处就是能跟石涧仁一唱一和的把一些大道理掰碎了用亲和的方式讲述出来，让观众浅显易懂的相信，这种时候，牛鸣雷跟倪星澜只能捧哏，挺顺畅的就把接下来的几组拍摄完成了。
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