“现在太稠了。”安迪摇了摇头，“重新制作一份吧，只要拿起勺子，面糊可以自然流淌下来就是正常的。”
还好他是按照翻倍的量来准备材料的，不然这些材料恐怕还不够这群学生一堂课造的。
“我能用果酱吗，教授，我不太喜欢蜂蜜。”有学生举手喊道，他的面前已经堆起了一摞松饼。
“当然可以。”安迪点点头，看了眼他的杰作，“很棒，拉文克劳加一分。”
“不过，那个是什么？”安迪指了指另一边单独放出来的，丰满的人形松饼，“可以说说你的想法吗？”
“是您，教授。”那个拉文克劳的学生不好意思地笑了笑。
……
今天这一节麻瓜研究学课香气很足，学生们很愉快地享受了有自己亲手制作的下午茶，两个小时，只制作了两种食物，不过安迪还准备了红茶和热牛奶任由学生们选择。
由于松饼有着定量的配方，去掉煎糊了的部分，味道很统一。
淋面用的果酱和蜂蜜是由厨房提供的，一堂课的时间不足以去制备出或是去野外获得原料，有些美中不足，但学生们都非常开心，他们叽叽喳喳着讨论准备圣诞节的时候，为家人们展示这一项新学的技能，给家人们一个大大的惊喜。
“这就是麻瓜们的智慧。”安迪在他们享用这顿奇妙的下午茶时，总结道，“他们将材料定量化，以保证他们制作的食物味道有着最基本的水平线。”
“那适量是什么意思呢？教授，我总是把握不好放在鸡蛋里的盐的量。”有学生举手问道，他的煎蛋咸的根本没法吃。
“这是一个很主观的问题。”安迪笑了笑，“这同样也是麻瓜的智慧，他们用多次练习来形成各自对适量的概念，每个人都不一样。”
“吃不完的可以带回去给朋友分享，十分钟后下课。”
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