初平三年（192年）春季的三个月里，吴有用自从领了圣旨后，就在桂阳郡不动了。
交州倒是派人去了通知，新州牧吴有用不日即将上任。可这个不日，把交州官员耗得望眼欲穿也没等到，每个人心里都犯嘀咕，这个新州牧不会遭遇什么不测吧？按说他从荆州过来也没多远呐。
吴有用在干嘛？他在组织春耕。
荆南四郡在未来就是共济会的根基所在，也是日后向外拓展的腹心之地，是根据地，也是战争发动机。
所以在容纳了大量人口后，春耕也成了重中之重。之前吴有用让马均制造的曲辕犁派上了大用场，既节省了大量的人力畜力，又提高了生产效率，使得更多的田地被开垦了出来。
从去年巡视时起，吴有用就在组织人员进行水利建设，在荆南这个水资源丰富的地方，只要好好规划建设，就能将水网遍布所有田地，何况还有工部造出来的水车遍布荆南各处。
前两年到现在，荆南粮食一直在丰收。
先是冀州的百万百姓，再是京洛的百万人口。大量的人口涌入，带来粮食压力的同时，也使得开垦的田亩数翻番上涨。冀州多是农民南迁，京洛有不少的城市居民，不会也不愿种地的，都进了工厂，反而使四郡的工业呈井喷式发展。
各地驻守的军队在吴有用的命令下，很早就开始了军屯，一边种地，一边进行军事训练。
十几万青壮劳力屯田带来的结果就是，不光军粮不用调拨了，还有大量的结余上交。
共济会采取的是按亩收钱，不收粮食，最大限度的避免了收税小吏在粮食上大斗进小斗出，克扣粮税，增加农民负担。
粮食由共济会户部组织人进行平价收购，农民再拿着钱一是缴税，一是还种子、耕牛和农具的钱，也不让你一次还完，可以分期几年，还完为止。
徭役也改成了雇佣制，不光管饭，每月还有几个铜板，而且大型工程都选在农闲时节，那时候就可以见到整村人都出去打工的盛景。
要不说汉民族是最勤劳的民族，由于这两年政策好，南迁的百姓家家户户都有了余粮，也有了钱。如此也刺激了其他物资的消费，比如布匹、陶瓷器、木质家具、铁锅等。甚至家境不错的都开始买水泥进行盖房了，家禽家畜也不是什么稀罕物，闲在家里的老弱妇孺均养了不少，以补贴家用。
百姓生活好了，吴有用下令，由蔡邕负责，在每个乡都建立乡学，下辖五个村的适龄孩童，都可免费入学，中午还管一顿饭。县里设立县学，每个乡学有十个推荐名额，入学考试通过后，免学费和食宿。郡学一样，不过考核更严格罢了。
所有百姓听到这个消息的时候都惊呆了，日子越来越好过，家人终于可以不用饿死，他们已经很满足了。
现在怎么回事？还可以让孩子读书？这不是那些大老爷们才能享受到的权利么？我们这些祖祖辈辈大字不识的农民，真的可以去认字吗？
正在修建的学堂外，天天都是闻讯赶来的百姓围观。开始大家还看着，后来不知是谁开了头，围观的百姓纷纷上前帮忙。你递块砖，我帮着抬木头，工程队怎么劝都劝不住，帮忙百姓表示不要工钱，就是想快点将学堂建起来。
等百姓看着自家孩子真的从学堂放学归来，从破布包里拿出来免费发的纸张和廉价的笔墨时，这时他们才相信这一切不是在做梦，都是真的，自己的孩子也能读书识字了！
由于教学资源有限，每户百姓只准出一名适龄孩童，男女不限。就这样，都让每一个得知自家孩子能上学的百姓家激动的嚎啕大哭，外人真心理解不了这些祖辈务农的百姓，心里对知识的渴望，以及对改变命运的向往，可惜以前的他们没有机会，也没钱让孩子去学习。现在痛苦纠结的梦想变成了现实，可想而知他们的心情会是怎样。
普及教育终究是触动了世家大族的利益，知识一直都是他们统治百姓和体现自己优越感的来源。现在要让那些泥腿子也能学习，无论如何他们是接受不了的。
明面上反对无效，他们开始不合作，你不是缺教书先生么？我们所有大族联合起来不派一个家族子弟去应聘，看你让谁去教书？
吴有用没想到么？他早就知道这些所谓世家大族是什么德行了，不然也不会通过贾诩的钓鱼计划，将大族豪族铲除的七零八落。
吴有用命令，一部分吸收开明世家子弟任教，一部分将几年前就在共济谷培养的那些孩童，现在已经成长为少年郎，全部放出来当小先生。几年的培养，让他们教个乡学是绰绰有余。
百姓富余，孩子也有了希望，荆南四郡的百姓家家户户对共济会，尤其是会首吴有用的崇拜已经达到了顶峰。
刻牌位的匠人就没有休息过，吴有用的长生牌位现在几乎家家都有。这就是典型的说的再多，不如给百姓以实惠，朴实的百姓对带给他们生活巨变，传说中神仙下凡的吴有用的膜拜之情已经不能用常理来揣度了。
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