(1)甲、乙、丙3组每组有10支葡萄枝条，而不是选用1支的原因是 。
(2)c步骤中，丙组的处理方式为 ，d步骤横线上应填 。
(3)30天后，若丙组生根情况最好，乙组生根情况最差，甲组居中，则说明： ；若 ，则说明侧芽抑制扦插枝条生根；若 ，则说明侧芽对生根没有影响。
【答案】(1)避免偶然性，使结果更准确
(2) 不去掉侧芽（或不做处理） 相同
(3) 侧芽促进扦插枝条生根 丙组生根情况最差，乙组生根情况最好（甲组居中） 甲、乙、丙三组的生根情况相同或相差不大
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
【详解】（1）实验中选用10支枝条，而不是1支枝条，目的是为了避免实验的偶然性，减小误差，增加实验的可靠性和准确性。
（2）c步骤中，将全部枝条平均分为甲、乙、丙3组，其中甲组去掉1个侧芽，乙组去掉2个侧芽，丙组的处理方式为不去掉侧芽。d、在适宜且相同的条件下进行扦插，30天后观察结果。
（3）30天后，若丙组生根情况最好，乙组生根情况最差，甲组居中，则说明侧芽促进扦插枝条生根；若丙组生根情况最差，乙组生根情况最好，甲组居中，则说明侧芽抑制生根；若甲、乙、丙三组的生根情况相同或相差不大，则说明侧芽对生根没有影响。
5．某班同学用围棋子作材料来探究生男生女的比例问题。探究过程如下：
（1）甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。
（2）每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。
（3）统计全班5个小组的实验结果如下表所示：
组别
组合方式
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
A
12
8
11
13
9
B
8
12
9
7
11
根据上述过程，回答下列问题
（1）黑棋子模拟的生殖细胞是 ，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是 过程。
（2）A、B模拟的细胞是 ；组合A表示所生“孩子”的性别为 。
（3）每次取出的围棋子应做怎样的处理？ 。
（4）该班同学根据所得到的数据处理结果是男女比例为 ，而理论上，男女性别比应为 。导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是 。
【答案】 精子 受精 受精卵 男孩 将摸出的棋子再放回袋子 53：47
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