由于徐卫坐在最后一排，再加上他那面孔颇为生疏，难免的，周志文一抬头就能看到了打着盹的徐卫。
背着手，缓步来到徐卫课桌前，“咚咚咚”敲了几下课桌，徐卫这才猛然惊醒。
只听周志文说道：“这位同学，想必是老朽的课堂太过动听，以至于你神游物外了吧？”
“哈哈哈哈……”
两个月来虽然没上过几次周志文的课，但同学们早听说周志文讲课生动有趣，别有一番特色，这一下听到他的幽默提问，一个个不免哄笑出声。
周志文也不恼，作为大学语文教师，对于学生上课睡觉的事情，早已见怪不怪。他平时也很少为这种事生气，只是这次，他觉得眼前被自己提问的学生，看上去总感觉有那么点似曾相识，于是这才选择提问徐卫。
我缓过神来后，忙站起身，神色尴尬地看着老师，先是侧头快速问过同桌老师的姓名，待那同学手挡着嘴小声告诉我后，这才回道：“周老师，我，我，嘿嘿，这……”
我这一挠头，一打磕巴，同学们大多数都是会心一笑，都想着，我昨晚是不是跟自己女朋友玩游戏去了。
“好了，”周志文一挥手，堂上同学这才慢慢止住笑声，接着指着黑板上的内容，问徐卫道，“你来说说，老师刚刚都讲了些什么？”
“我……”
这算是我第一次正式上这位、慈祥和蔼的老师的课，为了不在同学们面前丢脸，不得已，我便调取出了时空画面。调取之前，我假装皱着眉，作沉思状，对老师说道：“这个，周老师讲课太快，您容我想想。”
将周老师刚才讲的内容一一过了一遍，点了点头，心中了然，便回道：“老师刚才讲的是《蜀道难》，对了，老师还专门强调，这与我们高中学过的的内容，侧重点有很大不同。说，高中时候学的是诗作的表面理解，而您刚才讲的，则是关于《蜀道难》背后的故事，就好比……”
我就这么厚颜无耻地，当当当当将老师刚才讲过的话，一字不差地复述了一遍。
老师和同学们一听，都不可思议地大摇其头。
即便教学经验丰富的周志文，也对徐卫刚才的表现啧啧称奇，他点点头，背着手，一边往讲台走去，一边说道：“哎呀，没想到咱们班真是藏龙卧虎呀。”
同学们都有些懵逼，心想：老师这话是什么意思呢？不就是说出了老师刚才讲过的话，兴许人家那同学是听完后才睡着的呢？
周志文对于其他同学的好奇，习以为常，转过身来，接着说道：“竟然有人能在做梦的同时，还能兼顾听课？”
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