“Cia！！”
大喝了一声后，泰罗原地起跳，熟练的在空中旋转了几番后一脚踢倒了‘泰罗’。
趁它还未起身，泰罗直接骑了上去拳头如同雨点般快速的落到了‘泰罗’身上。
在估摸着打的差不多再打下去要被它挣脱反打，正准备脱身时，泰罗忽然感觉手上传来了异样的刺痛感。
只见自己原本赤红的手变成了黑褐色，而被自己击打的部分比其他的地方更加的艳红，泰罗赶忙一个后撤拉开距离。
离开了‘泰罗’后，泰罗的手再恢复赤红色，这下泰罗明白了，它在吸收自己的能量，这下就有点麻烦了。
自己的光线技能不像哥哥艾斯多，能造成巨额伤害的只有新斯特利姆光线，然而这招他用角想都知道绝对会被躲开。
还没等他想到该如何应对，‘泰罗’就欺身上前将双手变为了藤鞭抽了上去。
虽然反应迅速，但藤鞭的速度更快，泰罗不幸的被抽了一鞭子，被抽到的地方里面变成黑褐色，又变回了赤红色。
泰罗知道再这样下去就算它没有打倒自己的力量也可以依靠吸收自己能量这一点活活耗死自己。
干脆铤而走险，使用了比奥特断头刀还要禁忌的招数，奥特炸弹！
熊熊的烈焰在泰罗身上燃起，无视了‘泰罗’挥舞过来的藤鞭，泰罗冲过去直接抱住了它，随着爆炸声还有蘑菇云。
‘泰罗’被炸了个粉碎，飘散在空中的红色粒子组合成了泰罗。
本以为‘泰罗’就此被消灭，正准备飞走时，没成想散落在地上那碎片变为花瓣。
一阵莫名的风吹过，这些花瓣汇聚在一块组合成了‘泰罗’，然而现在的‘泰罗’不像刚刚那样是艳红色，而是黑褐色。
换句话说，现在的它跟泰罗一样处于能量枯竭状态，不过它有个好处，那就是能够吸取血液，或者是能量来补充自己。
面对挥向自己的藤鞭，泰罗有心闪躲，但是体力跟不上，遂被缠住了脖子，本就不多的能量现在更少了。
反观‘泰罗’，在吸收了泰罗的能量后，身体再次红润起来，就在泰罗即将脱力时，一束热光线击打在了‘泰罗’手臂，是一直插不上手的赛特队。
眼见着泰罗即将败北，他们动用了最新式的武器，脱困后的泰罗朝着他们点点头，随后高举双手，将剩余的力量全部集中。
“粉碎吧！泰罗之光！！”
随着斯特利姆光线的发射，‘泰罗’再一次的被打碎，这次它没法再复原了。
“很好，事情解决了。”
确认了‘泰罗’真正死亡后，火焰杰格返回了未来，而在消灭了夺取自己力量的家伙后，光太郎正准备去寻找加奈劝说她别再做这种事时。
加奈已经不知道去哪里，光太郎只好离开，当光太郎听到加奈的消息时，加奈已经死了。
根据发现她尸体的人描述，加奈的尸体就和那些被巴希西拉吸干血液的人一样，在她身边还有一朵艳红色的花。
有人说她是被养母的冤魂索命了，也有人说她是又遇见了类似巴西拉的生物，最后光太郎把无人肯认领的加奈尸体认领走，好好的安葬了。
那么，视角来到最后一位杰格这，‘爱迪奥特曼’，是在爱迪离开后的两年的某一天诞生的。
与其他的‘奥特曼’不同，爱迪的长相不是很狰狞，但却是最诡异的。
不看脸的话，它跟爱迪一模一样，要是看脸，它咧到耳边的笑容和灰蒙蒙且有灰暗色瞳孔的样子能吓的你连做一周噩梦。
那么它是怎么被发现的呢？在被发现的那天晚上，樱花岗中学的保安大爷正在例行巡逻，而后他就在一年级的教学楼中听见了什么声音。
起先他还以为是有什么学生夜晚翻墙来到学校寻刺激了，于是寻着声来到了一年级E班，结果被E班里的景象直接吓的落荒而逃。
只见一年级E班了，‘爱迪’正拿着课本与粉笔，在黑板上写写画画，下面的座位上坐满了人，这些人眼神呆滞，有些甚至还闭着眼。
他们正是现在已经升为三年级E班的，被爱迪教过的孩子们。
消息传播的非常快，第二天晚上还未解散UGM便来到樱花岗中学一年级E班调查，在确认保安大爷说的是真的后。
他们与‘爱迪’交手了，然而‘爱迪’并没有伤害他们，第三天清晨，UGM被发现晕倒在一年级E班的教室里。
最终，樱花岗中学被迫停止上课，大量的学生都选择了转学到别的学校。
而这天晚上，‘爱迪’依旧在为那些学生讲课，就算是克隆杰格光明正大的出现在它面前它也没有什么动作。
“很奇怪，这家伙。”
由于自身的问题，克隆杰格能感觉的出来‘爱迪’是由负能量以及些许黑色物质构成的。
只不过她以为‘爱迪’会在看见她后与她进行搏斗呢，结果还在那边讲课。
过了四十分钟后，‘爱迪’停止了讲课，它终于看向克隆杰格了，就在克隆杰格做好了战斗准备后，‘爱迪’出声了。
“嗬...去爱迪...去找...爱迪...我快压抑不住...它了...”
“哈？？？？”
大大的问号出现在克隆杰格脑洞，这‘爱迪’，人还怪好的呢。
“不需要爱迪，我现在就可以让你解脱。”
“你...做不到的...不信你就...试试...”
嘿呀，瞧不起她是吧？？克隆杰格立马一火球火化了‘爱迪’，五分钟后，克隆杰格看着又重新出现的‘爱迪’欲言又止。
“现在...知道了吧...快去...快去找爱迪...只有他能...阻止我...快...”
“得得得，真麻烦。”
克隆杰格非常的无语，立马变为蓝球飞向光之国，目送着克隆杰格的离去，上课时间也到了，于是‘爱迪’继续拿起书本开始给孩子们讲课。
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