能读书考科举的人，家中都是有些家底的。但是一个自己生病，一个母亲生病，银子全花在看病上了。
两人官职低，俸禄也不高，穷的家徒四壁。
江承绪临走之前，也只能请关系不错的邻居帮忙照看母亲。
此次是被迫去西南，但他仔细想了一遍，觉得未必不是一个去好处。
“去西南，未必不是一件好事。”江承绪望着好友，沉声道。
杨全仁好奇问道，“江兄何出此言？这些士兵应该中不了科举吧？”
礼部掌贡举、各种学府之事。以前礼部也曾外派官员，去一些县城学府讲学……
若学府里能出几个出类拔萃的读书人，也算你教导有功，算一份政绩。
但是……
教不识字的将士读书，能出什么成绩？
礼部那些官员们不愿意去西南，一是嫌偏远不如京城繁华，二则是嫌捞不到功绩。
许多人私下议论，给那些将士们讲学，那就是对牛弹琴！
陛下这想法未免过于天真了。
到时候没什么成果，陛下不责怪就是万幸了，难不成还指望能晋升吗？
朝中一些政令，实施以后没有成效甚至有害的，也不是没有。
这差事一看就不好混功劳。
“私以为，陛下的用意，并不是让士兵能懂多少学识。”江承绪细细分析道：
“这西南讲学的条陈里，写的很清楚，让我们去当地以后，召一些秀才一起进军营，主教识字，主讲《礼言》。”
《礼言》是大炎的官方书籍，主要写忠君爱国，礼义廉耻之类的思想，也是读书人必学的。
“但并没有说要教他们写文章……所以我觉得，如果真有考核标准，大抵是会不会写字，会不会背《礼言》，而不是让他们去做文章，才算是成果。”
至于这两件事做成会有什么好处，江承绪大概能猜一猜。
他自己就是读书人，最清楚读书知礼，确实会对一个人有所影响。
陛下这就是在施加影响……
另外，识字以后，也能对他们学习兵法有帮助。
他心中猜想，许多人可能看轻了在陛下眼中，外派讲学一事的分量。
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