宋烟雨看到消息，立刻回复了一个“真棒”的表情包，配文：“你本来就很聪明，就是有时候没想到关键点。继续加油，不会的随时喊我。”
可写到最后两道大题时，周源又犯了难。第一道大题是二次函数综合应用，分为三小问，前两小问分别求函数解析式和顶点坐标，他跟着宋烟雨的思路，勉强写了出来，但第三小问涉及到动态几何与函数结合，需要分情况讨论点P在抛物线上的运动轨迹，进而求四边形PQMN为菱形时的坐标。
他看了宋烟雨发的步骤，反复琢磨了十分钟，草稿纸上画满了不同位置的点P和对应的四边形，甚至用不同颜色的笔标注了菱形的四条边，但还是没弄明白“如何根据菱形的性质列出方程”，尤其是当点P在抛物线对称轴左侧和右侧两种情况的讨论，逻辑绕得他头疼。只好把前两小问的答案写完整，第三小问空着，在旁边备注：“动态几何部分没理清，分情况讨论的逻辑绕不明白，明天当面问你，你用草稿纸给我画清楚呗。”
而最后一道压轴题，光是题目描述就有五行多，涉及到相似三角形、勾股定理和二次函数的综合运用，还需要结合实际场景（利润最大化问题）。宋烟雨的步骤写得很详细，还画了三张辅助线示意图，用不同颜色标注了对应边和角，甚至列出了详细的解题步骤：“1. 设未知数；2. 根据相似三角形列出比例式；3. 转化为二次函数；4. 根据自变量取值范围求最大值。”
但涉及到的知识点他掌握得不够扎实，尤其是相似三角形的判定条件和比例关系，反复看了几遍还是没懂，比如为什么这两个三角形相似，比例式是怎么列出来的，草稿纸上画了无数条线，还是理不清头绪。他试着写了开头的设未知数步骤，后面就再也写不下去了，只好把设未知数的部分写在答题卡上，后面的内容空着，在旁边备注：“相似三角形的判定和比例关系没弄明白，后面的步骤不会写，明天听你详细讲。”
把数学练习册放在一边，周源拿起英语作业。英语作业对他来说不算太难，阅读理解和完形填空他能独立完成，只是遇到几个生僻词，比如“wisteria”（紫藤花）“trellis”（花架），查了词典才弄明白意思，还顺手记在单词本上。作文部分，他想起宋烟雨的提示，以“中街糖画”为主题，写了自己和宋烟雨在盛京街头吃糖画的经历，开头描述了糖画艺人的技艺高超，中间写了自己选择兔子糖画的过程，还有吃糖画时不小心沾到嘴角的糗事，结尾表达了对传统文化的喜爱和旅行的难忘。
虽然有些语法错误，比如把“lick”写成了“licked”，把“take photos”写成了“take a photoes”，但内容真实生动，还特意加了一句“my girlfriend said I looked like a little squirrel when I ate the sugar painting, and she took a lot of photos of me. I felt very happy that day”，写完后自己读了一遍，忍不住笑了，发给宋烟雨：“作文写完啦，你帮我看看语法有没有大问题，明天我再修改。我写的糖画，应该不会和你撞题啦。”
宋烟雨很快回复：“作文内容写得很好，很生动，有画面感。语法错误不多，我标出来了：1. lick→licked（过去式）；2. photoes→photos（复数形式）；3. 最后一句可以改成‘I felt very happy on that day’。你明天改过来就行，这样就能得高分啦。”
接下来是物理作业，前面的选择题和填空题他顺利完成了，但实验探究题“探究电流与电阻的关系”让他犯了愁。题目要求画出实验电路图，还要填写实验结论和注意事项。
他对着课本上的例题看了半天，还是没把握电路图的连接方式，尤其是滑动变阻器的接法（一上一下）和电流表、电压表的正负接线柱连接，生怕画错。实验结论部分，他只写了“电阻越大，电流越小”，但不知道如何准确描述“在电压一定时，导体中的电流与电阻成反比”。只好把电路图空着，实验结论部分写了一半就停笔了，备注：“电路图不会画，结论不确定是否正确，明天听你讲，你给我画个标准的电路图呗。”
期间，宋烟雨发来微信问：“怎么样，数学写得顺利吗？有没有不懂的地方？需要我语音讲吗？”周源如实回复：“简单的题都写完啦！数学倒数第三道大题多亏了你给的思路，已经搞定～ 但最后两道大题有点难，第一道第三小问写了一半，最后一道压轴题只写了开头，都空着呢，文字说不清楚，明天上学你再给我讲讲呗？英语作文我写了糖画，应该不会和你撞题啦，物理实验探究题的电路图也空着，等你来‘救场’。语文读后感我打算写《城南旧事》，就写童年的回忆，结合这次旅行的感受，应该能写出来。”
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