话说一张白纸到他这种地步，也的确是很夸张了。
没有老师，也没有学生。
他的大学只是一个概念而已，欧洲的大学实际上是神学院，然后几百年时间逐渐演变，一切都在循序渐进中完成，清末民初中国一步跨入大学时代，那是因为可以采取拿来主义，直接从国外移植过来就行了。但在这个时代他什么也没有，那些儒生们不懂科学技术，那些懂点科学技术的老工匠们甚至绝大多数都不识字，而两者兼备的那就属于凤毛麟角珍贵得就像三百年后的白鳍豚一样。
而且这些人的那点水平在他看来也就是初中生级别。
这个问题也只好等待时间来解决了，毕竟现在他连学生都没有，这段时间他在占领区也已经开始仿照在昌国的做法，大规模普及小学义务教育，所有够年龄的小孩儿必须上学，甚至不论男女都是如此，因为中午还管一顿饭，而且伙食水平很高，有鱼有米五天还有一顿肉，尽管给他的财政造成沉重负担，但也的确收到了显著效果。
现在那些老农也喜欢把孩子往学堂送了。
当然最主要原因很可能就是为了给家里省一顿饭，毕竟那些孩子不上学也干不了多少活儿，但在学校却可以吃得肚子溜圆，甚至有时候连晚上饭都能省了。而这些学生的教材，也都是他和黄百家几个一块儿制定的，除了一些启蒙的三字经百家姓之类东西之外，还有他自己编的一些天文地理物理化学等书籍，都是些最最简单的常识性东西。
至于效果，这个真不好说，毕竟他的那些东西，绝大多数当老师的乡下秀才也是不懂的。
不过教是绝对教了，哪怕是填鸭式教育也教了。
大帅府下面有一群专门的巡回考核员，天天带着全副武装的士兵在各地乡村小学转悠，带着杨大帅出的考题，走到哪所学校就考一回试，如果那些小孩儿考试结果发现不合格，那么老师是要受罚的，根据成绩不同处罚结果也不一样，最高的处罚有可能挨鞭子甚至直接拖出去毙了。
相反如果考核结果比较好的话，那老师是有奖励的。
最高奖励甚至有可能获得大帅召见，如果面试合格的话，甚至会被任命为官员，这可是那些秀才们的终极梦想，事实上也的确有一个这样的老师，一个考到快四十也没中举人的落地秀才，通过这种方式获得大帅青睐，并且被任命为当地县令，随着明军的胜利一个接着一个，现在正有不少对康麻子绝望的秀才们抱着破釜沉舟的心思，一个个起了杨大帅的书籍，估计再这样继续下去，杨大帅就能收获一批年龄比较大的初中生了。
初中生就初中生吧，在这个时代初中生就够老师级别了。
时间久了肯定会有更多这一类人，投入到学习大帅著作的行列中，平常他再继续开他的讲坛，说不定还真能收获几个能用的，这样更高一级的教育也就可以展开了。
至于他的水泥厂，这个就没什么大不了，实际上波特兰水泥也没什么技术难度，无非就是配方加煅烧温度而已，甚至根本都不需要现代化设备，粉碎研磨什么的利用水力机械就能解决。甚至如果初期不讲究生产规模，仅仅是实验性生产的话，手工作坊就能造出来，实际上他的第一炉水泥，仅仅用了半个多月就在这样一个小作坊里生产了出来。
然后紧接着就被大帅府买去修桥了。
随着这种东西的问世，让那些被逼到绝路上的士绅们，一下子又多了一个选择，毕竟如果不能抗拒杨丰的话，以捐献土地来获得工业上的好处，也不失为一个不是选择的选择。
反正他们也没得选择。
就在杨丰忙着他的新领地建设时候，雅布的大军也正源源不断从各地到达。
这一次康麻子可以说把他能调动的力量全调动了。
南路广东将军卢崇耀，广东提督殷化行共率领五千八旗，三万绿营进驻宁海象山一带，这里面殷化行是康麻子西征葛尔丹时候的头号猛将，昭莫多之战就是他率军最先攻破葛尔丹的军队，而他所部绿营不仅仅是广东军还包括部分广西军，都是惯于山地作战的精锐，主要作战方向还是奉化。
而西路则是以四川提督岳升龙率领的四川江西绿营为主，再加上浙江提督赵宏灿率领的浙江，福建绿营残部，总兵力近四万，以金华，嵊州为基地，他们的主攻方向是溪口和绍兴。
而这两路的最终目标就是宁波，基本上战略和上次作为牵制作战时候一样，只不过上一次是牵制，这一次就是实实在在的全力进攻了，他们两路加起来近八万大军，对上的是杨丰留守宁波的两个旅，另外还有一个新兵旅。这三个旅被正式编成了明军第二军，军长由原来的第二旅旅长冯祯担任，除了新编的第七步兵旅外，剩下的步兵二，三两旅都已经换上了新的二式步枪，也就是杨丰版恩菲尔德1853，而且这两个旅也是明军最精锐的，尽管数量上和清军差距太大，不过实力上还是很充足的。
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