＊音乐总分为声乐和器乐两种，声乐就是唱歌，器乐就是用乐器演奏，我重点先说说曲调，曲调是咱们中国的名词，自古中国就有歌唱和演奏两种，中国的词诗都能唱，只是时间太长加上近代战争和西方音乐的冲击，把古代流传下来的曲子都失散了，到今天好像只能朗读，不能唱了，象古琴曲高山，流水自春秋战国起就流传下来，幸亏有谱和实物流传下来，才能使我们一听二千五百多年前中国人对音乐境界的领悟，达到了多么高深的水平。多亏新中国才能使众多的古代音乐乐曲流传整理留下来，就我国的曲子，大的分为南曲和北曲，南曲就是南方的曲调多婉转流畅，北曲就是北方的曲子多豪迈悲怆，现在创作的曲子，多是五四运动以后，西洋音乐传播到中国，以西洋的方法来教导国人创作的，记谱的方式也不一样，分为五线谱和简谱，我刚才说有谱才能演奏就是指简谱，可惜咱们现在的教肓体制还没改变，人的思想意识还在音乐人是下九流，不入道的思维模式下，现在还有许多人这么去理解，改变真是难啊，以后凭唱歌而红的人就不止是电影电视剧中几首歌了。今天就拍到这儿，改天遇到再拍。＊
子日:君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则无惮改。
经纶三舍得
此中曲犹一壶老酒
听其意真三生有幸
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
＊……这时就见刘备举起阿斗，说道：竖子，险害我一员大将。说着就要摔下去，赵云见状，马上向前，主公，不可呀……＊，在宿舍的坑沿边，杨乐天正用小收音机听着评书三国演义，这时李富贵急匆匆走了过来，正是午饭过后，人们得闲时间。
＊刘备摔阿斗一一收买人心，长坂坡故事好啊，赵子龙七进七出，那叫个威风。＊李富贵一脸心驰神往的说道。
＊你个高梁杆，还向往赵子龙？＊
＊怎么，人瘦，体弱，就什么也不能想了，什么逻辑，咱高大啊，三年后不是吕布也是关云长，噢，不当吕布，要当关云长，云长公有深夜用功读春秋的故事，也是有学问的人，咱不能成为无学问的吕布。吕布看似高大帅，但无脑，我不喜欢，但我喜欢抱得美人归，你看戏剧貂蝉那丫头片子，美不美呀？像不像咱班的韩仪华，美人坯一个，你下手不下手。＊
富贵一边笑，一边和乐天开起了玩笑。
＊我是没那个兴趣，要不你来。＊
＊哈哈，＊压低了嗓门富贵说，
＊小叫驴，咱惹不起。＊
＊？＊乐天一脸纳闷。
富贵一副神秘的模样。
＊噢！！＊
乐天好像恍然大悟似的。
＊才三个月，谁给起的外号，不过…有意思？＊乐天说道。
＊不说这个了，不说这个了。＊
富贵忙改口道，
＊我是听到长坂坡这段，也想来再听听，前段时间，我在我姑父家见到一副字舍得，不晓得其中关节，今天听到刘备摔阿斗，忽然想起，问问你这个老成持重人的看法。＊
＊你是说对字画的看法还是对刘备摔阿斗的看法。＊乐天说。
＊当然是刘角摔阿斗的看法，你又没看到字画，能有什么看法？＊富贵说道。
＊你还别说，这两者还真有联系。刘备摔阿斗一一收买人心，这不正是舍得的概念吗，刘摔阿斗是舍，赵云以后死心塌地保护刘备，这是得，好了不拍了，你说说怎么回事吧。＊乐天问道。
富贵停了一下，思索着以探询的语调问道:＊你就没听到一些消息？＊
＊在学校我大门不出，二门不迈，整个一个睁眼瞎，能听到什么消息？＊乐天一脸无辜的说道。
＊这不快新年了，学校准备给每个班一点钱，用来资助贫困学生，张老师让我来和你商量一下怎么弄？＊富贵说道。
＊能怎么弄，谁贫困给谁呗，还怎么弄？＊
＊我问了几个好伙计，说法有几点，一是平均分了，谁也没意见，大家谁家也没意见。56班就是这么搞的，二是先不用分，寄存着，先从学校会计室处拿回来，等将来谁有了困难再发给谁，或者过新年晚会用了买成瓜子花生之类，大家联欢用，余的钱先放着明年再用。三是评谁家贫困都给或部分给，来个多人均分，等等。搞的我的头也大了，也不敢去班里宣布这件事，学校和张老师那边也催着，问我要人名，我本想把皮球推出去，我说张老师你定吧，你说谁我填上名字就行了。张老师说怕第一次就这样，不利于班集体的团结，最好大家评评，还准备让你过去商量，正好他对象过来了，我就说我来找你，让他招呼他对象去了，你去不去呀？＊富贵说道。
＊去个屁，你不当灯泡，我去照明吗？＊乐天随口回答道，＊你说的到也是个事，我想均分就不要了，一共多少个钱，还均分，就我所知，学校给的救助学生的钱，平均每个班一年级二百，二年级三百，三年级四百，咱们是二百吧，塞牙缝也不够，只是当个名，这事咱作不了主，这不我说了一下新年元旦聚会，请老师们来，一是表表咱们班同学们的心意对老师幸勤工作的感激，二是让他们看看我们班的整体面貌，比哪个班都强，人们对学习，还有友谊的热情比哪个班都强，团结性也强，并且说每人需要伍圆，大家兴致都高，有的还要自已出，这你是知道的，你说这分钱心事一出会是什么结果？＊乐天反问道。
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