画面中苏东坡看了看月，看了看水说道。
“客亦知夫水与月乎？
……
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；
自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
……
惟江上之清风，与山间之明月……取之无禁，用之不竭。
是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
“又是一段？课代表？”
“快点，生产队的驴都比你快！”
“你们特么的，我义务给你们翻译，还遭受你们的冷眼？”
“我招谁惹谁了？”
“没有，没有，大哥，大家也是太过于迫不及待了！”
“您尽力就好，尽力！”
而陈山这艘船上自然也是同样的风景。
周主管眼巴巴的看着陈山。
没办法，并不是自己不行，而是文言这东西还真就不是短时间内可以瞬间知道意思的！
“老周啊，这一段你可要听好了！这是道！”
陈山清了清喉咙，以最好的状态给周主管讲解。
“李程这里说的是对前面的回答，他说，时间的流逝就像水一样，看似在运动，其实并没有减少。”
“也像那天上的月一样，你看上去在月圆月缺，其实是没在变化的！”
“要是用变化的眼光来看待，天地间的万事万物都在变化！”
“要是用不变的眼光来看的话，万事万物都是一成不变的，所以我们都不用羡慕！”
“而且天地之间万事万物都是有主的，不是我们的就不必去强求。”
“只有江上的清风和山间的明月是那无穷无尽的宝藏，可以让我们尽情的享受。”
听完这一大段的解释，周主管沉默了。
陈山也不特意去催促周主管。
毕竟这种用不同的角度来看待问题的方式，无论什么时候都是值得人们去学习的。
而且里面表现出来的人生观、宇宙观，又岂是一下子能够懂？
那就让他悟去吧，这样就不能在吵我了！
同样的，在直播间，中文系的网友翻译一出。
也给观看直播的观众给看愣了。
“李程好像是在说人生感悟吧！”
“我记得刚才看暖视频的时候，有说过他扮演的这个苏东坡刚刚经历一场大的变故。”
“原本是一个高高在上的官，现在变成了一个在地里的农民。”
“这巨大的落差，他还能看的这么透，也是没谁了！”
“耳得之而为声，目遇之而成色，这就是江上的清风与明月啊！”
“到现在我终于感觉出李程在干嘛了！”
“这个家伙写了一篇文！”
“这是一篇以问答形式存在的文！”
“一问一答说出了人生的大道理，而且语句之间好像也有韵律存在。”
“虽然不是骈文，但行文中有一股很浓厚的诗词的味道！”
“艺术！”
“李程已经是大艺术家了！”
“就仿佛这江面成了他挥洒艺术的画布，他在这上面尽情的实现着他的灵感！”
“诸君，惟江上之清风，与山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
“让我们一起举起酒杯！敬这造物主！”
“敬我华夏这万里山河！”
几个小时最后，李程的直播在他书写赤壁赋中结束。
看到全篇之后，观众才意识到这到底是一篇怎样的文章。
同样的还有被吸引过来的教育部彭部长。
“小吴啊，李程这一篇赤壁赋应该是用的‘以文为赋’的体裁吧！”
“部长，是的！这篇文章的艺术性极高，而且，他里面藏着的道理，也很深刻。”
“他全文都是在说，要怎么去面对困难和挫折。”
“里面有借景抒情，有怀古伤今，还阐述了华夏自古以来的哲学道理！”
“人与自然和谐共处！”
彭部长扶了扶眼镜。
他早就已经被这篇千古奇文给感动到了。
“小吴啊，这篇文章安排高二的学生去学吧。”
“学到了其中的道理，想必可以更好的应对接下来的高三吧！”
“毕竟不少学校都已经出现了承受不了压力而轻生的案例了！”
“好的，部长！”
吴秘书应答之后就离开了。
真是有一种关心叫学好了对你们以后都好！
直播完毕后，周主管也总算是和李程能好好聊聊了。
“李老师，我是岳阳楼的主管，您这次的直播真是让人叹为观止啊！”
“这哪是宣传景区，我看您都要证道了！”
“周主管，真是谬赞了！”李程虽然很疲惫，但仍然没有失去礼貌，他向周主公拱手行礼。
“周主管不妨直说，同为文化工作者，能做的到我一定尽力。”
李程见这个周主管是陈山带过来的也没有过多的去跟人家拉扯。
而周主管就有点受宠若惊了，对于文化圈的习惯他摸爬滚打这么多年早就已经深入骨髓。
被李程这么来一下，反而不知道怎么回答。
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