汪洋呆愣在座位上，完全没意识到发生了什么，一切来的太突然，突然到他根本来不及反应。
“你收拾好东西，跟我来办公室。”巡考老师敲了敲桌子，轻声道。随即转身出了教室，汪洋把笔装进笔袋，站起身，眼神呆滞的跟着出了教室，直到出了教室他依然没明白到底是发什么了什么，自己明明什么都没做，就被当成作弊的抓了，等待他的可能是最严厉的处分。
巡考老师将汪洋带到办公室以后就离开了，有专门的老师负责调查处理作弊问题。汪洋站在办公桌旁，一个中年女老师坐在椅子上，桌子上摆着一个表格，那个纸团被放在桌上的一个盒子里。
“几班的？”程序化的语言，并没有带多少感情，听不出厌恶或者其他，这让汪洋心里舒服了一些，比起他的有些授课老师，这个要好得多。
“老师，我没作弊，纸团不知道是谁扔到我桌子上的。”汪洋试着解释当时发生的状况。
“具体调查不归我管，到时自然会给你解释的机会，现在你告诉我，几班的。”老师转头看着汪洋，依然是冷冷的几乎不带感情的声音。
“六班。”汪洋低下头，内心越发不安。滨海中学对作弊的处罚十分严重，最高的处罚直接开除，一旦进入流程，再解释就很难了。
“名字。”
“老师，我真没作弊，这样我该跟谁解释？”汪洋有些沉不住气了。
如果一旦坐实有作弊行为，至少是个大过处分，老师还会通知家长，对于汪洋父母这种老实巴交的庄稼人来说，作弊等同于盗窃，这种侮辱门风的事情，他是万万不能让它发生的，何况他并没有作弊。
“我已经说过了，你跟我说这些没有用，我只负责登记你的信息，具体调查有另外的老师去做，你可以跟他解释。”坐在椅子上的老师有些不耐烦了，语气急促了许多。
“什么名字。”
“汪洋。”
“高二六班汪洋，是吗？”老师在表格上填好基本信息，拿起桌子上的电话按了几个数字，“张老师，你们班汪洋作弊，你来一下考务办公室吧。”
“你去那边坐吧，等会你班主任过来。”老师挂上电话，指了指墙边的一排椅子，对汪洋示意。
汪洋愣愣的走到墙边，并没有坐下，只是呆站在那里，等着班主任的到来。
不多会，张山就脸色阴沉的冲了进来，先是冲坐在椅子上的老师笑了笑：“宋老师，这次是你负责啊。”
原来这个老师姓宋，汪洋并不认识，应该是教务处专门处理一些事务的老师，权限要高于授课老师。
“嗯，这次轮到我了呀，你带他去教务处吧，作弊正好被巡考老师看到了，就送我这了。”宋老师指了指汪洋，脸色并没有什么变化，似乎对张山并不感冒。
汪洋紧张的看着张山，不出意外，一顿狂风骤雨般的批评劈头盖脸冲汪洋砸下。
“汪洋啊汪洋，你还能干点什么？啊，就你这成绩作弊有意义？就算让你抄第一又如何？”
……
批评的声音充斥在办公室里，即便是坐在不远处的宋老师，听到张山的话，也不禁皱了皱眉头。
考试作弊这是非常严重的事情，身为班主任是有连带责任的，这真真触及了张山的利益。
“张老师，你等等。”
张山终于发泄完，正要带汪洋去教务处，却被宋老师叫住。
“让他回去吧，是我们工作失误了，没看纸条写的是什么。”宋老师拿着手中的纸条，有些哭笑不得的说道。
张山走到桌子旁，接过宋老师递过来的纸条，只见上面写着：王语彤是你女朋友吗？
两人无语的对视一下，宋老师意味深长的看了汪洋一眼，张山则转头狠狠的瞪了汪洋一眼，兴师动众的抓作弊，结果到头来一场误会。
“话说回来，考试的时候传纸条依然是不对的。”宋老师的语气恢复之前的平静。
“老师，我不知道是谁扔给我的，也不知道纸条写的是什么，我就坐在那，纸条就飞过来了……”汪洋趁着这个机会赶紧给自己解释。
“行了行了，不用解释了，我们知道了。”张山摆摆手，有些不耐烦的打断汪洋，“真应该查查是谁扔的，闹这么个乌龙。”
“这确实是我们工作的失误，后面我们会着手调查。”宋老师完全是公事公办的口气。
对于教务处的工作，张山说不上话，只能掠过这个话题，转头指了指汪洋，问道：“他怎么办？继续回去考试？”
“可以，把卷子拿回去，继续回去答题即可。”
“老师，我不回去了，试卷我已经写完了。”汪洋接过宋老师的话，这倒让她吃了一惊，听张山的意思这是个差生，差生能这么快把试卷写完？
随手翻看了一下汪洋的试卷，很漂亮的字，干净工整，这是个差生？宋老师有些疑惑的看了眼张山。
这样一场误会对于几个老师并没什么影响，但对汪洋不同，不说当着那么多同学的面被抓出考场，张山的一顿狂批，也让他心情压抑，如果他是个好学生，也许事实也会变成误会，只是在他这里，误会也会变成事实。
“那行，你把卷子交到监考老师那里吧。”说着，宋老师走到汪洋身边，把手中的卷子递了过去，“字写得很漂亮。”临了还不忘夸奖一句。
汪洋接过卷子，并没有说什么，转身出了办公室。这件事很快就会传回班里，只是不清楚会有怎样的影响，即便是一场误会。
教学楼三楼的连廊上，汪洋提着笔袋，定定的站在栏杆旁边，远处的大海在阳光的映照下清晰可见，海浪不知疲倦的翻滚着拍向岸边的礁石，绽起一片片水花，隐约能看到彩虹的颜色，这是个让人安静的地方。
可惜汪洋并没有欣赏美景的心情，每一次站在这个位置，都是他遇到困难或者心情不好的时候，阴沉的脸色，时而握紧时而松开的拳头，微微抖动的嘴角，无一不在诉说他内心的委屈，如果不是那个老师多看了一眼纸条，他不知道他将面对的是什么，记大过？或者开除？
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